Приставочно-суффиксальный способ образования слов – правила

Основные способы словообразования с примерами

Содержание:

Словообразование — это раздел языкознания, изучающий строение словарных единиц и способы их образования.

Основными способами образования слов в современном русском языке являются:

• морфологический;
• лексико-синтаксический;
• морфолого-синтаксический;
• лексико-семантический.

Примеры морфологического образования: читать – ПРОчитать, ЗАчитать, ПЕРЕчитать; лист – листОК, читать – читаТЕЛЬ, нос – носИК; море – ПРИморСКий, звук – ОзвучИть, семеро –

ВсемерОМ; синий – синь, въезжать – въезд, переходить – переход; море, ходит – мореход, центральная избирательная комиссия – ЦИК.

Примеры лексико-синтаксического образования: сия минута – сиюминутный.

Примеры морфолого-синтаксического способа образования: столовая (прил.) комната – столовая (сущ.).

Примеры лексико-семантического способа: лук – овощ; лук – метательное оружие.

Морфологические способы словообразования

Морфологический способ основан на взаимодействии производящих основ с другими морфемами: префиксами (приставками), суффиксами, постфиксами, интерфиксами (соединительными гласными буквами), окончаниями (флексиями). Это самый продуктивный и самый популярный способ образования новых слов. Он является основным источником пополнения лексики современного языка.

Приставочный (префиксальный) способ

Для приставочного способа характерно прибавление префикса к целому слову, служащему производящей основой. Прибавление приставки не влияет на смену части речи вновь образованного слова.

• Примеры слов, образованных данным способом: лететь – ПРИлететь, город – ПРИгород, интересный – СВЕРХинтересный, любимый – НЕлюбимый, правда – НЕправда.

Суффиксальный способ

Суффиксальный способ словообразования основывается на слиянии производящей основы с суффиксом, в результате чего образуется другое слово. Суффиксы в отличие от префиксов влияют на смену части речи.

• Примеры: земля – землЯК, вино – вынНый, теплый – теплЕНЬКий, высокий – высокО.

Приставочно-суффиксальный

При образовании слова приставочно-суффиксальным способом в образовании участвуют одновременно две морфемы – приставка и суффикс, которые присоединяются опять же к производящей основе.

• Например, слова «пригорок», «застенок», «подлесок» образованы именно так: гора – ПРИгорОК, стена – ЗАстенОК, подлесок – ПОДлесОК.

Бессуффиксный способ

Суть бессуффиксного способа в том, что исходное слово при образовании нового лишается своей части – суффикса. Подобный способ чаще всего применяется при образовании имён существительных от глаголов.

• Примеры: припевать (гл.) – припев (сущ.); широкий – ширь; заливать – залив.

Сложение

Способ, при котором происходит объединение двух и более основ, называется сложением.

При таком способе складываются как целые основы, так и их части. Поэтому в лингвистике имеются на этот счет термины – «сложные слова» и «сложносокращенные». Данный способ иногда не обходится без соединительных гласных «о» и «е».

• Примеры: лесхоз (лесное хозяйство), партком (партийный комитет), лесОповал, сенОкос, конЕвод, ковер-самолет.

Сращение

Процесс образования слов данным способом основан на превращении устойчивых словосочетаний в слова. Знаменательные части речи, связанные подчинительной связью, теряют свою самостоятельность и сращиваются в одно слово. Этот процесс характерен для словосочетаний типа: нареч. + прилаг.: малосоленый, свежемороженый; сущ. + причаст.: умалишенный, богобоязненный.

Переход одной части речи в другую

Этот способ называют «конверсией». Он характерен не для всех частей речи, а только для некоторых. В языке существует пять видов конверсии:

1. переход в существительные (субстантивация): игровая комната – игровая;
2. переход в прилагательные (адъективация): блестящие способности – блестящие на солнце осколки;
3. переход в наречия (адвербиализация): удариться боком – плыть боком;
4. переход в местоимения (прономинализация): один человек не пошел – там жил один человек;
5. переход в служебные части речи (предлоги, союзы, междометия): благодаря за все – благодаря вам; несмотря на собеседника – несмотря на плохое самочувствие; хотя её – хотя никого не было.

Аббревиация

Данный способ основан на сложении усеченных частей слова ради экономии речевых усилий.

Различают несколько видов аббревиации:

звуковая	– слово образуется сочетанием начальных звуков – ТЮЗ (театр юного зрителя), НИИ (научно-исследовательский институт);
буквенная	– состоит их начальных букв словосочетания – СССР (союз советских социалистических республик);
буквенно-звуковая (смешанная)	– объединяет начальные буквы и звуки: ЦСКА (центральный спортивный клуб армии);
слоговая	– соединят сокращения слов, равных слогам: ликбез (ликвидация безграмотности);
слогословная	– объединяет слог и слово: сбербанк, зарплата;
смешанная	– объединяются разные части нескольких слов: Имли – институт мировой литературы;
телескопическая	– объединяет начало первого и конец второго слова словосочетания: бионика – биологическая механика.

Усечение

Новые лексемы при таком способе образуются путем сокращения полного слова: кило – килограмм, метро – метрополитен, а также путем усечения производящей основы или отбрасывания флексий: катать – каток, граммов – грамм.

Неморфологические (неморфемные) способы словообразования

Подобные способы образования слов в своем процессе не затрагивают морфем слова. Они основаны на переходе одной части речи в другую (прихожая комната – прихожая), на слиянии двух слов в одно (дико растущие кусты – дикорастущие), на переосмыслении значения словоформы (овечьи ясли – детские ясли).

Лексико-синтаксический способ словообразования

Данный способ подразумевает появление новых лексических единиц из словосочетаний. В результате устойчивый словесный оборот заменяется новым словом, образованным на основе прежнего словосочетания: указанный выше – вышеуказанный; жданный долго – долгожданный; сумасшедший – с ума сшедший, сейчас – сей час.

Морфолого-синтаксический способ словообразования

Данный способ основан на переходе слова из одной части речи в другую.

В современном языке такой способ чаще всего затрагивает имена существительные. Примеры: будущее время – в скором будущем, бильярдная комната – пойти в бильярдную и т.п.

Лексико-семантический способ словообразования

При данном способе слово образуется в результате разъединения многозначного слова на слова-омонимы, т.е. слова, одинаковые по написанию и произношению, но разных по значению. Такие слова называют полными омонимами.

• График (план работы) – график (художник)

К неполным омонимам относятся омографы, омофоны и омоформы.

1. Омографы – написание слов одинаковое, но звучание разное.
   • Мука’ (пшеничная) – му’ка (чувство переживания)

2. Омофоны – слова, которые пишутся по-разному, но звучат одинаково.
   • Отворила (дверь) – отварила (картошку)

3. Омоформы – слова, совпадающие по произношению и написанию в одной из грамматических форм
   • Печь (протопить) – печь (пироги)

Кроме того, употребление слова в переносном значении также относится к лексико-семантическому способу образования слов.

• Древний храм (прям) – храм природы (перен)

Таблица с примерами

Способ образования

Примеры

Приставочный

Суффиксальный

Приставочно-суффиксальный

Постфиксальный

Сложение основ

Сложение усеченных основ с целым словом

Аббревиатура

Приставочно-постфиксальный

Суффиксально-постфиксальный

Русский язык. 6 класс

Конспект урока

Русский язык

Основные способы образования слов в русском языке

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Способы словообразования.

2. Словообразовательный анализ слова.

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образуются слова.

Словообразовательная пара – исходное слово и образованное от него слово.

Словообразовательная цепочка – последовательное образование слов друг от друга.

Приставочный способ – новое слово образуется в результате прибавления приставки к исходному слову.

Суффиксальный способ – новое слово образуется в результате прибавления суффикса к исходному слову.

Приставочно-суффиксальный способ – новое слово образуется в результате прибавления приставки и суффикса к исходному слову.

Бессуффиксный способ – образование слова при удалении разных морфем из состава слова.

Список литературы

Обязательная литература:

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2015. – 191 с.

2. Ефремова Е. А. Русский язык. Рабочая тетрадь. 6 класс. – М.: Просвещение, 2015.

Дополнительная литература:

1. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2019.

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов. Выделяют 2 группы способов словообразования – морфологические и неморфологические. Сегодня речь пойдёт о морфологических способах.

При образовании слов приставочным способом новое слово образуется в результате прибавления приставки к исходному слову. Новое слово относится к той же части речи, что и исходное.

Приставочным способом образуются

имена существительные:

к существительному бабушка прибавляется приставка пра- – получается новое существительное прабабушка. Слова бабушка и прабабушка составляют словообразовательную пару.

имена прилагательные:

к прилагательному мудрый прибавляется приставка пре- – возникает новое прилагательное премудрый;

местоимения:

к местоимению кто добавляется кое- – получается местоимение кое-кто;

глаголы:

к глаголу читать прибавляется приставка про- – возникает глагол прочитать;

наречия:

к наречию весело добавляется приставка не- – получается новое наречие невесело.

Суффиксальный способ заключается добавлении суффикса к основе исходного слова.

Суффиксальным способом образуются: имена существительные

багаж + суффикс -ник- получается багажник

камень + суффикс -щик- получается каменщик

гитара + суффикс -ист- получается гитарист

учить + суффикс -тель- получается учитель

честный + суффикс -ость- получается честность

строить + суффикс -ени- получается строение

стул + суффикс -ик- получается стулик

имена прилагательные

забота + суффикс -лив- получается заботливый

осень + суффикс -н- получается осенний

гусь + суффикс -ин- получается гусиный

белый + суффикс -еньк- получается беленький

наречия, оканчивающиеся на О:

к основе прилагательного медленный прибавляется суффикс -о-, возникает наречие медленно;

к основе имени прилагательного шумный прибавляется суффикс -о-, возникает наречие шумно.

Приставочно-суффиксальный способ – одновременное присоединение к основе исходного слова приставки и суффикса.

Исходное существительное снег. К нему одновременно прибавляются приставка под- и суффикс -ник-, получается новое существительное подснежник.

Исходное существительное город. К нему одновременно прибавляются приставка за- и суффикс -н-, образуется прилагательное загородный.

Исходное слово ходить. К нему одновременно прибавляются приставка рас- и суффикс -ся, получается новый глагол расходиться.

Бессуффиксным способом образуются слова при удалении разных морфем из состава слова.

Бессуффиксным способом образуются отглагольные существительные:

От начальной формы глагола переходить убираем суффиксы -ть и -и-, получаем отглагольное существительное переход.

Отглагольные существительные вход, повтор, вылет, рассказ, спор образованы бессуффиксным способом от глаголов входить, вылетать, рассказывать, спорить.

Бессуффиксным способом образуются имена существительные от имён прилагательных, в которых отбрасывается окончание.

От имени прилагательного далёкий отбрасываем окончание -ий и сокращаем основу слова, убирая суффикс -ек-, получаем существительное даль.

Тишь, сушь, высь, синь, зелень – имена существительные образованы бессуффиксным способом от прилагательных тихий, сухой, высокий, синий, зелёный.

Вспомним план словообразовательного разбора слова:

1. Поставить слово в начальную форму.

2. Определить слово, от которого оно образовано.

3. Выделить основу, от которой образовано исследуемое слово.

4. Указать средство словообразования.

5. Указать способ словообразования.

Сделаем словообразовательный анализ слов прибрежный и речной

1. Прибрежный – образовано от слова берег.

Средства словообразования: приставка при- и суффикс -н-. Способ словообразования: приставочно-суффиксальный.

2. Речной – образовано от слова река.

Средства словообразования: суффикс -н-. Способ словообразования: суффиксальный.

Разбор тренировочных заданий

Единичный выбор

Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.

Правильный ответ: Пришкольный

Выделение цветом

Выделите цветом слова с приставкой при-.

Пр…пятствие, пр…сутствовать, пр…образовывать, пр…вращаться, пр…огромный, пр…ближение, пр. морский.

Правильный ответ:

Пр…пятствие, пр…сутствовать, пр…образовывать, пр…вращаться, пр…огромный, пр…ближение, пр. морский.

Приставочно-суффиксальный способ образования слов. Примеры

Узнаем, как отличить приставочно-суффиксальный способ от приставочного. Приведем примеры приставочно-суффиксального способа образования разных частей речи.

Приставочно-суффиксальный спо­соб — это обра­зо­ва­ние ново­го сло­ва путем при­со­еди­не­ния к про­из­во­дя­щей осно­ве при­став­ки и суф­фик­са. Приставочно-суффиксальный спо­соб при­ме­ня­ет­ся при обра­зо­ва­нии суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, гла­го­лов и наре­чий. Укажем при­ме­ры слов, обра­зо­ван­ных приставочно-суффиксальным способом.

Словарный запас рус­ско­го язы­ка актив­но попол­ня­ет­ся с помо­щью мор­фо­ло­ги­че­ско­го спо­со­ба обра­зо­ва­ния слов. Новая лек­се­ма созда­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем к про­из­во­дя­щей осно­ве при­став­ки, суф­фик­са или постфикса:

• читать → прочитать;
• чер­ный → чернеть;
• кто → кто-либо.

В рус­ском язы­ке сло­ва обра­зу­ют­ся так­же более слож­ны­ми спо­со­ба­ми, когда к про­из­во­дя­щей осно­ве при­со­еди­ня­ют­ся одно­вре­мен­но две или даже три морфемы:

• гра­ни­ца → безгра­ничный;
• гулять → разгуляться;
• луна → прилуниться;
• шутить → перешучиваться.

Если сло­во обра­зо­ва­но одно­вре­мен­но с помо­щью при­став­ки и суф­фик­са, то воз­ни­ка­ет повод пого­во­рить о приставочно-суффиксальном спо­со­бе словообразования.

Приставочно-суффиксальный способ

Не зря вашему вниманию были представлены два предыдущих способа словообразования, ведь названный заключается в том, чтобы к производящей основе одновременно присоединить и суффикс, и приставку. Следует особо отметить, что упомянутый метод образования слов является самым сложным.

Приставочно-суффиксальный спо­соб явля­ет­ся более слож­ным, чем пре­фик­саль­ный или суф­фик­саль­ный. Префиксальный спо­соб обра­зу­ет сло­ва одной и той же части речи, что облег­ча­ет его определение:

• цик­лон → антицик­лон;
• крыть → закрыть;
• боль­шой → неболь­шой (малень­кий).

Образование слов суф­фик­саль­ным спо­со­бом не доста­вит затруд­не­ний, если знать сло­во­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы зна­ме­на­тель­ных частей речи.От какой части речи обра­зу­ет­ся&

Существительное	щик, чик, ник, ец	суще­стви­тель­ное
Существительное	н, ск, ан, ян, ист, ов, ин, оват, чив, лив	при­ла­га­тель­ное
Существительное, прилагательное	а, ну, и, е, нича, иро­ва, изирова	гла­гол
Глагол	ова, ева, ива, ыва, ва	гла­гол
Прилагательное	о, е, и	наре­чие

Рассмотрим наши при­ме­ры. Выясним, поче­му при­ла­га­тель­ные «при­школь­ный» и «заоб­лач­ный» обра­зо­ва­ны имен­но приставочно-суффиксальным спо­со­бом, а не при­ста­воч­ным? Ведь, кажет­ся, мож­но создать вот такую сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную пару рас­смат­ри­ва­е­мых прилагательных:

• школь­ный — пришколь­ный;
• облач­ный — заоблач­ный.

Нет, такой сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный ана­лиз в корне неве­рен. Сделаем этот вывод, опре­де­лив осо­бен­ность префиксально-суффиксального спо­со­ба обра­зо­ва­ния слов.

Особенность приставочно-суффиксального способа

Многие сло­ва с пре­фик­сом оши­боч­но счи­та­ют обра­зо­ван­ны­ми с помо­щью при­став­ки, хотя в их появ­ле­нии участ­во­ва­ли сра­зу две сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные мор­фе­мы: при­став­ка и суф­фикс. Рассмотрим это утвер­жде­ние на при­ме­ре обра­зо­ва­ния слов «при­школь­ный» и «заоб­лач­ный».

«Пришкольный» — это такой, кото­рый нахо­дит­ся, рас­по­ла­га­ет­ся при шко­ле, напри­мер, ста­ди­он, цвет­ник, ого­род. Как види­те, это при­ла­га­тель­ное вос­хо­дит к падеж­ной фор­ме суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. Предлоги часто соот­но­сят­ся по зна­че­нию с ана­ло­гич­ны­ми при­став­ка­ми. Значит, если при­ла­га­тель­ное «при­школь­ный» лег­ко транс­фор­ми­ру­ет­ся в соче­та­ние суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом, то оно обра­зо­ва­но приставочно-суффиксальным спо­со­бом. Аналогично воз­ник­ло при­ла­га­тель­ное «заоб­лач­ный», кото­рое име­ет зна­че­ние «то, что пря­чет­ся, нахо­дит­ся за обла­ком«.

Понаблюдаем за подоб­ным словотворчеством:

• звук → беззвучный (без звука);
• бере­за → подберезовик (под березой);
• палец → напальчник (на палец).

Метод приставочно-суффиксальный: примеры образования слов

Несмотря на то что такой способ словообразования признан одним из самых сложных, благодаря ему наш язык стал более разнообразным и красивым. Ведь существует невероятное количество комбинаций приставок и суффиксов, которые можно присоединять к практически любой производящей основе. Для того чтобы вы в этом убедились, представим несколько примеров:

• слово «бездарный» образовано при помощи суффикса –н- и приставки без-, добавленных к производящей основе «дар»;
• слово «подарок» образовано при помощи суффикса –ок- и приставки по-, добавленных к производящей основе «дар»;
• слово «припевать» образовано при помощи суффикса –а- и приставки при-, добавленных к производящей основе «пев»;
• слово «впятером» образовано при помощи суффикса –ом- и приставки в-, добавленных к производящей основе «пятер»;
• слово «подслеповатый» образовано при помощи суффикса –оват- и приставки под-, добавленных к производящей основе «слеп»;
• слово «неизбежный» образовано при помощи суффикса –н- и приставки не-, добавленных к производящей основе «избеж».

Особенности приставочно-суффиксального метода

Как видите, образовать слово приставочно-суффиксальным способом довольно сложно. И чтобы сделать это правильно, необходимо знать все особенности используемых морфем.

Кстати, при помощи данного метода образуются не только имена существительные и глаголы, но и наречие и прилагательные:

• стакан – подстаканник;
• оружи-е – обезоружить;
• сво-й – по-своему;
• шеф – подшефный.

При использовании данного метода словообразования следует также обратить свое внимание на следующие нюансы:

1. Значение нового слова, которое было образовано при помощи приставочно-суффиксального метода, довольно часто выводится из сочетания имени существительного, которое стоит в косвенном падеже, и предлога. При этом в производном выражении обычно применяется приставка, омонимичная последнему. Например:

• подоконник, то есть под окном;
• подстаканник, то есть под стаканом;
• безлуние, то есть без луны.

2. Не следует забывать о том, что суффикс -й- может и не выражаться в слове графическим знаком. Например:

• люд-и – без-людь-[ й ]-е.

3. Все наречия, которые пишутся через дефис, образованы при помощи приставочно-суффиксального метода. Например:

• от имен прилагательных посредством приставки по- и суффиксами –ему-, -ому- (взрослый – по-взросл-ому, волчий – по-волчь-[ й ]-и, хороший – по-хорош-ему, товарищеский – по-товарищески);
• от порядковых числительных посредством приставок во- и в-, а также суффиксов –их- и –ых- (третий – в-треть-их, первый – во-перв-ых).

4. Как было сказано выше, значение производных слов, которые были образованы приставочно-суффиксальным способом, обычно мотивировано сочетанием имен существительного с предлогом. Более того, в производном прилагательном применяется приставка, которая омонимична предлогу, а также имеется нулевой суффикс. Например:

• без-рог-0-ий, то есть без рогов;
• без-ног-0-ий, то есть без ног.

Однако существуют и такие производные имена прилагательные, которые наряду с приставкой имеют и материально выраженный суффикс. Например:

• без-вред-н-ый (произошло от предлога и существительного «без вреда»);
• без-билет-н-ый (произошло от предлога и существительного «без билета»).

Какие части речи образуются приставочно-суффиксальным способом?

Приставочно-суффиксальный спо­соб вос­тре­бо­ван в обра­зо­ва­нии зна­ме­на­тель­ных частей речи:

1. суще­стви­тель­ных

• оде­я­ло → пододе­яльник;
• коле­но → наколенник;
• пле­чо → предпле­чье [й’ э];
• доро­га → бездоро­жье [й’ э];

2. при­ла­га­тель­ных

• кро­вать → прикро­ватный;
• окно → заоконный;
• листва → безлиственный;
• лоб → налобный;
• бровь → надбровный;

3. гла­го­лов

• зем­ля → заземлить;
• вод­ный → наводнить;
• глу­бо­кий → заглубить;
• милый → умилить;

4. наре­чий

• хоро­ший → по-хорошему;
• доб­рый → по-доброму;
• бели­чий → по-беличьи;
• това­ри­ще­ский → по-това­ри­щески;
• низ → внизу ;
• дале­кий → вдалеке;
• век → навеки;
• встре­ча → навстречу;
• вто­рой → во-вторых;
• пятый → в-пятых.

Приставочно-суффиксальный способ образования слов. Примеры

Приставочно-суффиксальный спо­соб — это обра­зо­ва­ние ново­го сло­ва путем при­со­еди­не­ния к про­из­во­дя­щей осно­ве при­став­ки и суф­фик­са. Приставочно-суффиксальный спо­соб при­ме­ня­ет­ся при обра­зо­ва­нии суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, гла­го­лов и наре­чий. Укажем при­ме­ры слов, обра­зо­ван­ных приставочно-суффиксальным способом.

Словарный запас рус­ско­го язы­ка актив­но попол­ня­ет­ся с помо­щью мор­фо­ло­ги­че­ско­го спо­со­ба обра­зо­ва­ния слов. Новая лек­се­ма созда­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем к про­из­во­дя­щей осно­ве при­став­ки, суф­фик­са или постфикса:

• читать → про читать;
• чер­ный → черн е ть;
• кто → кто- либо .

В рус­ском язы­ке сло­ва обра­зу­ют­ся так­же более слож­ны­ми спо­со­ба­ми, когда к про­из­во­дя­щей осно­ве при­со­еди­ня­ют­ся одно­вре­мен­но две или даже три морфемы:

• гра­ни­ца → без гра­нич н ый;
• гулять → раз гулять ся ;
• луна → при лун и ть ся ;
• шутить → пере шуч ива ть ся .

Если сло­во обра­зо­ва­но одно­вре­мен­но с помо­щью при­став­ки и суф­фик­са, то воз­ни­ка­ет повод пого­во­рить о приставочно-суффиксальном спо­со­бе словообразования.

Образование слов с помощью приставки и суффикса

Определим, что такое приставочно-суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния слов.

Понаблюдаем:

• шко­ла → при школь н ый;
• обла­ко → за облач н ый;
• верх → на верх у .

Кажется, что про­ще? Увидишь в сло­ве при­став­ку и суф­фикс, вот он этот спо­соб! Но всё не так про­сто, как кажет­ся на пер­вый взгляд.

Приставочно-суффиксальный спо­соб явля­ет­ся более слож­ным, чем пре­фик­саль­ный или суф­фик­саль­ный. Префиксальный спо­соб обра­зу­ет сло­ва одной и той же части речи, что облег­ча­ет его определение:

• цик­лон → анти цик­лон;
• крыть → за крыть;
• боль­шой → не боль­шой (малень­кий).

Образование слов суф­фик­саль­ным спо­со­бом не доста­вит затруд­не­ний, если знать сло­во­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы зна­ме­на­тель­ных частей речи.

От какой части речи обра­зу­ет­ся	Суффикс	Что может быть образовано
Существительное	щик, чик, ник, ец	суще­стви­тель­ное
Существительное	н, ск, ан, ян, ист, ов, ин, оват, чив, лив	при­ла­га­тель­ное
Существительное, прилагательное	а, ну, и, е, нича, иро­ва, изирова	гла­гол
Глагол	ова, ева, ива, ыва, ва	гла­гол
Прилагательное	о, е, и	наре­чие

Рассмотрим наши при­ме­ры. Выясним, поче­му при­ла­га­тель­ные «при­школь­ный» и «заоб­лач­ный» обра­зо­ва­ны имен­но приставочно-суффиксальным спо­со­бом, а не при­ста­воч­ным? Ведь, кажет­ся, мож­но создать вот такую сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную пару рас­смат­ри­ва­е­мых прилагательных:

• школь­ный — при школь­ный;
• облач­ный — за облач­ный.

Нет, такой сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный ана­лиз в корне неве­рен. Сделаем этот вывод, опре­де­лив осо­бен­ность префиксально-суффиксального спо­со­ба обра­зо­ва­ния слов.

Особенность приставочно-суффиксального способа

Многие сло­ва с пре­фик­сом оши­боч­но счи­та­ют обра­зо­ван­ны­ми с помо­щью при­став­ки, хотя в их появ­ле­нии участ­во­ва­ли сра­зу две сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные мор­фе­мы: при­став­ка и суф­фикс. Рассмотрим это утвер­жде­ние на при­ме­ре обра­зо­ва­ния слов «при­школь­ный» и «заоб­лач­ный».

«Пришкольный» — это такой, кото­рый нахо­дит­ся, рас­по­ла­га­ет­ся при шко­ле, напри­мер, ста­ди­он, цвет­ник, ого­род. Как види­те, это при­ла­га­тель­ное вос­хо­дит к падеж­ной фор­ме суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом. Предлоги часто соот­но­сят­ся по зна­че­нию с ана­ло­гич­ны­ми при­став­ка­ми. Значит, если при­ла­га­тель­ное «при­школь­ный» лег­ко транс­фор­ми­ру­ет­ся в соче­та­ние суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом, то оно обра­зо­ва­но приставочно-суффиксальным спо­со­бом. Аналогично воз­ник­ло при­ла­га­тель­ное «заоб­лач­ный», кото­рое име­ет зна­че­ние «то, что пря­чет­ся, нахо­дит­ся за обла­ком«.

Понаблюдаем за подоб­ным словотворчеством:

• звук → без звуч н ый (без звука);
• бере­за → под берез ов ик (под березой);
• палец → на пальч ник (на палец).

Какие части речи образуются приставочно-суффиксальным способом?

Приставочно-суффиксальный спо­соб вос­тре­бо­ван в обра­зо­ва­нии зна­ме­на­тель­ных частей речи:

1. суще­стви­тель­ных

• оде­я­ло → под оде­яль ник ;
• коле­но → на колен ник ;
• пле­чо → пред пле­чье [ й’ э];
• доро­га → без доро­жье [ й’ э];

2. при­ла­га­тель­ных

• кро­вать → при кро­ват н ый;
• окно → за окон н ый;
• листва → без листв енн ый;
• лоб → на лоб н ый;
• бровь → над бров н ый;

3. гла­го­лов

• зем­ля → за земл и ть;
• вод­ный → на водн и ть;
• глу­бо­кий → за глуб и ть;
• милый → у мил и ть;

4. наре­чий

• хоро­ший → по -хорош ему ;
• доб­рый → по -добр ому ;
• бели­чий → по -беличь и ;
• това­ри­ще­ский → по -това­ри­щеск и ;
• низ → в низ у ;
• дале­кий → в далек е ;
• век → на век и ;
• встре­ча → на встреч у ;
• вто­рой → во -втор ых ;
• пятый → в -пят ых .

Приставочно-суффиксальный способ образования слов

Средняя оценка: 4.4

Всего получено оценок: 81.

Средняя оценка: 4.4

Всего получено оценок: 81.

Слова в русском языке образуются самыми разными способами, причем очень часто в этом процессе участвуют специальные морфемы – приставки и суффиксы. Некоторые слова образуются приставочным способом, какие-то суффиксальным, но есть и такие, в которых объединяются оба эти случая. Каким образом с помощью двух морфем можно образовать новую лексическую единицу?

Приставочно-суффиксальный способ образования слов: примеры и особенности

Итак, уже из названия понятно, что при таком способе слово образуется с помощью приставки и суффикса, которые одновременно присоединяются к основе. Вот, например, если взять слово “дар” и добавить к нему приставку без- с суффиксом -н-, то получится существительное “бездарный”. Поскольку при образовании новых слов используются морфемы, приставочно-суффиксальный способ относится к морфемным.

Одним из самых распространенных случаев, когда слово образуется приставочно-суффиксальным способом, является такой, где за основу берется существительное с предлогом, например, от сочетания “под снегом” образуется слово “подснежник”. Бывшие предлоги при этом превращаются в приставки.

Образовать слово приставочно-суффиксальным способом достаточно сложно, ведь для этого необходимо знать, какие особенности отличают все входящие в его состав морфемы.

Что касается значения нового слова, то оно обычно составляется из сочетания значения приставки и основы, суффикс только добавляет к нему определенные оттенки. Обычно таким способом образуются новые существительные, прилагательные и глаголы, а также наречия.

Все наречия, которые по орфографическим правилам пишутся через дефис, образованы как раз таким способом. Вот примеры приставочно-суффиксального способа образования слов этой части речи от имени прилагательного: приставка по + прилагательное взрослый + суффикс ому, в результате получается наречие по-взрослому.

Но не обязательно они должны быть образованы именно от прилагательных – есть ряд таких наречий, образованных от порядковых числительных, например, во-первых, во-вторых и так далее. Они пишутся через дефис, а значит, попадают под общее правило.

Есть сложный случай приставочно-суффиксального способа образования слов, когда суффикс является нулевым, как, например, в слове безногий.Они образуются по тому же принципу, что и слова, где суффикс присутствует физически, такие как безбилетный, бесстрашный и так далее. Также иногда может подразумеваться и суффикс “й”, который можно заметить только при фонетическом разборе – безводье, безлюдье.

Что мы узнали?

Одним из самых сложных способов образования новых слов в русском языке является приставочно суффиксальный, когда к основе прибавляются сразу две морфемы – приставка и суффикс. При этом в некоторых случаях суффикс может быть нулевым, а иногда его можно увидеть только при фонетическом разборе слова. Приставочно-суффиксальным способом чаще всего образуются имена существительные и прилагательные, а также глаголы и наречия. О последний нужно сказать особо, потому что определить, какое наречие точно образовано этим способом, несложно – они пишутся через дефис, причем образовываться могут как от прилагательных, так и от местоимений. Также распространенным вариантом такого способа образования новых слов является вариант, когда есть слово с предлогом, к нему добавляется суффикс – и вот есть новое слово. Значение этого слова обычно представляет собой синтез значения приставки и корня, а суффикс в данном случае может или добавлять к значению какой-то оттенок, или не выполнять смыслообразующую функцию вообще.

2.12. Образование новых слов с помощью приставок, суффиксов, постфиксов

Наиболее продуктивным в русском языке является образование новых слов с помощью приставок, суффиксов, постфиксов. Однако, во-первых, они не исчерпывают всех возможных способов морфологического способа образования слов, во-вторых, внутри каждого из этих способов можно выделить более частные разновидности. Рассмотрим более подробно каждый из них.

1. Приставочный способ – образование новых слов с помощью приставок.

Например, глагол переплыть образован от глагола плыть с помощью приставки пере– ( пере-плы –ть ← плы –ть).

Словообразовательная приставка присоединяется ко всему слову. При этом производные слова, образованные приставочным способом, всегда относятся к той же части речи, что и производящие слова.

Приставочный способ используется при образовании всех знаменательных частей речи.

Например: дис -комфорт □ ← комфорт □ ; вы -ходи –ть ← ходи –ть; сверх -одарённ –ый ← одарённ –ый; по -ныне ← ныне .

Но наиболее продуктивен он при образовании новых глаголов.

2. Суффиксальный способ – образование нового слова с помощью словообразовательных суффиксов.

Например: глагол смолить образован от существительного смола с помощью глагольного суффикса -и- ( смол- и –ть ← смол –а).

Суффиксальный способ – один из самых распространённых в языке. С его помощью в русском языке образуются все знаменательные части речи. При этом часть речи производного слова может быть той же, что и у производящего (ср.: берез- няк □ ← берёз –а; перепис- ыва –ть ← перепис/а –ть; сер- оват –ый ← сер –ый), может быть иной, чем у производящего слова (ср.: сер- е –ть ← сер –ый; сер- ость □ ← сер –ый; сер- о ← сер –ый).

3. Постфиксальный способ – образование нового слова с помощью словообразовательных постфиксов.

В русском языке, как отмечалось, к словообразовательным постфиксам относятся:

а) возвратный постфикс -ся ;
б) постфиксы неопределённых местоимений -то, -либо, -нибудь .

Поэтому постфиксальным способом образуются возвратные глаголы, неопределённые местоимения и местоименные наречия.

Например: учи –ть– ся ← учи –ть; как –ой– то ← как –ой; когда- либо ← когда .

Примечание. Если рассматривать постфикс как разновидность суффикса, то такого рода образования можно относить к суффиксальному способу образования слов.

4. Нулевая суффиксация – образование нового существительного путём значимого использования отсутствия суффикса.

Примечание. В некоторых пособиях этот способ называют также бессуффиксным.

Отсутствие суффикса значимо для нового слова подобно тому, как значимо отсутствие материально выраженного окончания при наличии нулевого окончания.

Для сравнения сопоставим образование однокоренных слов:

1. восхожд- ениj –е ← восход/и –ть; надрез- к –а ← надрез/а –ть; удаль- ств –о ← удал –ой;

2. восход -Ø □ ← восход/и –ть; надрез -Ø □ ← надрез/а –ть; удаль -Ø □ ← удал –ой.

В первом случае (восхождение, надрезка, удальство) при образовании отглагольного существительного использован материально выраженный суффикс, во втором случае (восход-Ø, надрез-Ø, удаль-Ø) – нулевая суффиксация.

1) Отглагольные существительные мужского рода 2-го склонения со значением отвлечённого действия или его результата.

Вход ← входить, вылет ← вылететь, щебет ← щебетать.

2) Отглагольные существительные женского рода 1-го склонения со значением отвлечённого действия или его результата.

Расплата ← расплатиться, заслуга ← заслужить.

3) Отглагольные существительные женского рода 3-го склонения со значением отвлечённого действия или состояния.

Брань ← бранить, дрожь ← дрожать.

4) Отглагольные существительные общего рода на -а, -я , обозначающие человека по характерному для него действию.

Задира ← задирать, рёва ← реветь.

5) Существительные мужского рода 2-го склонения, образованные от прилагательных, со значением отвлечённого признака или названия лица по отличительному признаку.

Примитив ← примитивный, оригинал ← оригинальный.

6) Существительные женского рода 1-го склонения, образованные от прилагательных, со значением предмета по признаку.

Гуща ← густой, круча ← крутой.

7) Существительные женского рода 3-го склонения, образованные от прилагательных, со значением отвлечённого признака.

При образовании отглагольных существительных с помощью нулевой суффиксации обычно происходит усечение производящей основы (отсекается глагольный суффикс).

Например: заслуг -Ø-а ← заслуж/и –ть; рассказ -Ø □ ← рассказ/а –ть; щебет -Ø □ ← щебет/а –ть.

5. Приставочно-суффиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки и суффикса.

Префиксально-суффиксальным способом образуются существительные, прилагательные, глаголы и наречия.

Например: под -стакан- ник □ ← стакан □ ; под -шеф- н –ый ← шеф □ ; обез -оруж- и -ть ← оружи- j –е; по -сво- ему ← сво –й.

Ср.: под -окон- ник □ («под окном») ← окн –о; под -стакан- ник □ («под стаканом») ← стакан □ ; без -лун- иj –е («без луны») ← лун –а.

2) Не забывайте, что суффикс -j- может быть не выражен в слове специальным графическим знаком:

3) Префиксально-суффиксальным способом образованы наречия, которые пишутся через дефис:

а) от прилагательных – с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и :

по-взросл ому ← взросл ый; по-хорош ему ← хорош ий; по -товарищески ← товарищеск ий; по -волчь- [ j ] –и ← волч ий;

б) от порядковых числительных – с приставкой в-, во- и суффиксом -ых, -их :

во-перв-ых ← перв ый; в-треть-их ← трет ий.

4) Их значение обычно мотивировано сочетанием существительного с предлогом, причем в производном прилагательном используется приставка, омонимичная предлогу:

без -ног -Ø-ий («без ног») ← ног –а; без -рог -Ø-ий («без рогов») ← рог □ .

Сопоставьте образование аналогичных прилагательных, где, наряду с приставкой, используется не нулевой, а материально выраженный суффикс:

6. Поскольку в данном пособии -ся рассматривается не как разновидность суффикса, а как постфикс, то можно выделить несколько смешанных способов словообразования глаголов с постфиксом -ся:

приставочно-постфиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки и постфикса;

Вы -плака –ть– ся ← плака –ть; в -чита –ть– ся ← чита –ть.

суффиксально-постфиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова суффикса и постфикса;

Толп- и –ть– ся ← толп –а; скуп- и –ть– ся ← скуп –ой.

приставочно-суффиксально-постфиксальный способ – образование новых слов путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки, суффикса и постфикса.

Пере -шуч- ива –ть– ся ← шут/и –ть.

Виды безличных предложений в русском языке

Безличными предложениями являются такие конструкции, где отсутствует действующий субъект в виде подлежащего, а есть лишь сказуемое. Такие конструкции отражают независимые от чего-либо или кого-либо процессы или состояния, которые происходят с одушевленными или неодушевленными предметами.

Безличные предложения в русском языке

Безличные предложения — односоставные предложения со сказуемым, выраженным безличным глаголом, личным глаголом или наречием.

1. Светает.
2. Вечером потеплело.
3. Днем было солнечно.
4. В обеденный перерыв хорошо погулять.

Безличные предложения состоят в группе односоставных предложений, как и определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные.

Главная черта безличного предложения — сказуемое выражено в виде глагола, его лицо невозможно определить как в самой фразе, так и в тексте. Безличные предложения схожи с неопределенно-личными, однако во вторых подразумевается предмет, о котором говорится, в безличном его нет.

Специфика безличного предложения:

• в нем отсутствует подлежащее — его просто не может быть;
• помимо безличного глагола/глагола в значении безличного сказуемое может быть выражено наречием на -о и -е, а также инфинитивом.

Пример

Типы безличных конструкций

Безличные конструкции сообщают о происходящем с природой, предметами, людьми, животными и т.д. Такие предложения выражают:

1. Процессы, состояния, которые не зависят от деятельности лица: Ему не терпелось.
2. Состояние окружающей среды и природы: В августе распогодилось.
3. Воздействие стороннего субъекта: Снесло здание.
4. Отсутствие чего-то: Ни веры, ни надежды.
5. Модальное значение, то есть необходимость, долг, невозможность: Не входить. Надо обговорить.

Способы выражения сказуемого в безличном предложении

Сказуемое в безличных предложениях может быть выражено разными способами:

1. Так, часто безличные глаголы выступают в роли сказуемых: Светает. Холодит.
2. Безличные глаголы отличаются тем, что в них есть застывшие формы, и они не подразумевают активности с чьей-либо стороны.
3. Категория лица не имеет значения в таких глаголах, так как они употребляются в конструкциях, выражающих определенное состояние внешнего мира: За окном морозно. А также состояние человека: Ей полегчало.
4. Еще такие глаголы употребляются в предложениях, чтобы выразить отсутствие чего-то или для отрицания: Только его нам недоставало.
5. Нередко личные глаголы употребляются как безличные в качестве сказуемого: Ребенок снова заревел. Все заревело и заныло, такого урагана никто не ожидал. Во втором примере глагол «зареветь» употреблен как безличный, потому что при нем нет никакого активного деятеля и даже не подразумевается.

Русский язык богат на глаголы, а также на конструкции, где личные глаголы являются безличными. Таких примеров огромное множество.

Они выражают состояния людей, окружающей среды, явлений, стихий.

В лесу завыло и засвистело.

В безличных предложениях сказуемым могут выступать слова категории состояния.

На душе тревожно.

Сочетание глагола или инфинитива и слова категории состояния могут выступать сказуемыми.

О поездке можно рассказывать вечно.

Часто приходится поправлять одеяло.

Сказуемые в безличных конструкциях могут быть выражены «нет» или отрицанием.

На улице ни души.

Нет в мире справедливости.

Краткое страдательное причастие может являться сказуемым в безличном предложении.

В тамбуре сильно накурено.

Инфинитивные предложения выступают особой категорией безличных предложений — здесь сказуемое выражено инфинитивом. Благодаря своей эмоциональности и посылу они широко использовались в поговорках, пословицах, лозунгах, фразеологических оборотах. Чаще встречаются в разговорной речи: Подать сюда слугу!

Такие конструкции применяют писатели в художественных произведениях для придания эмоциональности и экспрессивности в диалогах или монологах. Стилистически безличные предложения можно обыграть множеством способов. С их помощью демонстрируется неосознанность определенных желаний: Ему не хочется — здесь нет осознанности.

Безличные предложения часто используются в офисе, документах, объявлениях.

На скамейку не садиться!

Запрещено переступать за черту.

Такие конструкции не обособляются знаками препинания.

Примеры сложных и простых безличных предложений

Широкое употребление безличных предложений в русском языке приводит к тому, что безличные составы являются предикативными частями сложных конструкций. Образцы:

1. Сложносочиненные: Вставать не хочется, но выбора нет.
2. Сложноподчиненные в качестве главной части: Из-за того, что светает рано, в 6 часов никому не спится.
3. Сложноподчиненные в качестве придаточной части: Она ушла спать раньше Ивана, хотя спать не хотелось.
4. Бессоюзное: Ничего не хотелось, мысли были о нем.

Также отдельного внимания заслуживают сложноподчиненные предложения, где есть изъяснительные придаточные. Их главная часть является безличной конструкцией:

Ему думалось, что все не так уж плохо, что ситуация может быть разрешена за несколько дней, но как он ошибался.