Сценарий ко Дню матери план мероприятия для начальной школы или старших групп детского сада, примеры необычных и интересных идей, оформление и приглашения

День Матери. Сценарии развлечений

Провести День матери в детском саду или в школе помогут сценарии опубликованные на нашем проекте. Формой проведения праздника может стать концерт, игровая или конкурсная программа, вечер встречи, спортивно-развлекательное мероприятие, театральная композиция. В этом разделе размещены сценарии для разных возрастных групп, которые могут служить основой для разработки собственного сценария.

Сценарии мероприятий и утренников “День матери”

Содержится в разделах:

Включает в себя разделы:

  • День Матери. Конкурсы чтецов, литературные гостиные 117
  • День Матери. Театрализованные постановки, инсценировки 197
  • Конкурс «А ну-ка мамы». Сценарии ко Дню Матери и 8 марта 173
  • Праздничные концерты для мам. День Матери, 8 марта 963

Сценарий спортивного развлечения ко Дню матери в подготовительной группе Сценарий спортивного развлечения, посвященный Дню матери. Цель: поддержание традиции празднования Дня Матери; создание положительного эмоционального настроя у детей ; укреплять взаимоотношения между детьми с помощью физической культуры. Задачи: Воспитательные: воспитывать.

Сценарий утренника для детей первой младшей группы. Поздравление ко Дню мамы «В цирке» Поздравление ко дню мамы «в цирке» (сценарий утренника для детей первой младшей группы) Звучит музыка (фанфары. В зал смеясь и улыбаясь забегает Клоун. Клоун: В Цирке весело всегда! В Цирке есть у нас друзья! К нам на праздник в цирк спеши! И родители, и малыши! Звучит «Цирковой.

День Матери. Сценарии развлечений – Сценарий музыкального развлечения к Дню матери для детей с родителями «Угадай мелодию»

Публикация «Сценарий музыкального развлечения к Дню матери для детей с родителями. » Музыкальное развлечение для детей с родителями «Угадай мелодию» Цель: Активизировать интерес у родителей к познавательному процессу в образовательной области «Музыка», вызвать радостное настроение от совместного досуга. Задачи: 1. Расширить знания о детских, народных.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект сценария развлечения ко Дню матери в старшей группе Развлечение ко Дню матери в старшей группе Будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям Дети входят в зал под песню «Мама» и встают в полукруг. Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Добрый и праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым и нежным. И.

Сценарий весеннего утренника для средних групп «Весной для мамочки солнце светит ярче» Сценарий весеннего утренника для средних групп – «Весной для мамочки солнце светит ярче» Ход праздника: дети заходят в зал под музыку, встают в круг. Ведущий: Ребята вот и наступил первый весенний месяц, месяц март. Его называют «утром весны». Солнце поднимается выше и светит.

Сценарий «День матери» в младшей разновозрастной группе Под музыку, мальчики выходят с цветами в руках, становятся на колено. Девочки с обручами украшенными цветами, выходят, кружатся и кладут на пол все цветы. Все дети, берут свои цветы поделки, и кладут в форму сердца. Подарок для мамы. Садятся на стульчики. Ведущий. Маме спасибо.

День Матери. Сценарии развлечений – Сценарий концертной программы ко Дню матери

Статья «Сценарий концертной программы ко Дню. » Концертная программа посвященная Дню Матери «Мамочка любимая» Составила: Воспитатель Кириковского детского сада Аверьянова Е.В. 2021 год Вед : Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие! Люди свойские, простые, Заходите, заходите! Чайку свежего откушать, Сказок наших послушать! А.

Развлечение ко Дню матери. «Волшебная шкатулка с желаниями мам» в старшей группе Цель: Развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Задачи: Закрепить представление детей о празднике «День матери». Воспитывать любовь и уважение к маме, желание.

Сценарий праздника к Дню Матери в старшей группе «Спешим поздравить наших мам» День Матери в старшей группе. Сценарий “Спешим поздравить наших мам” Этот сценарий может пригодиться в работе музыкальным руководителям и воспитателям детских садов Цель: создать радостную атмосферу Задачи: – Воспитывать любовь и уважением к мамам, их труду – Обучать.

Сценарий совместного с родителями развлечения «День матери» в средней группе Совместное с родителями развлечение «День матери» в средней группе. Цель: поздравить мам и бабушек с Днём Матери, создать праздничное настроение у детей и зрителей. Задачи: прививать исполнительскую культуру и культуру поведения на массовых праздничных мероприятиях. Развивать.

День Матери в детском саду. Сценарии

Сценарии на День Матери для дошкольников

Мама – самое близкое, дорогое и родное для любого человека. Для малыша ближе мамы никого нет. Именно поэтому праздник День Матери является основным праздником в детском саду. К нему заранее готовятся педагоги, пишут сценарии праздников, развлечений и досугов, мастерят подарки для любимым мам.

Мы постарались вам помочь и собрали в данном разделе сценарии праздничных утренников, концертов, развлечений и конспектов занятий ко Дню Матери. Авторы данных материалов надеются, что они помогут вам организовать интересный и незабываемый праздник на День Матери для дошкольников.

Материалы адресованы воспитателям, музыкальным работникам и всех педагогам дошкольного образования.

Сценарии ко Дню Матери для детей дошкольного возраста.

Сценарий праздника “Любимой маме” на День Матери для детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Писоцкая Инна Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ №21 “Изумрудный город”, г. Ростов-на-Дону Сценарий может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, родителям. Цель праздника: – воспитывать у детей любовь и уважение к самому дорогому человеку – к матери. – Создать праздничное настроение у детей и мам накануне празд.

Развлечение ко Дню Матери в детском саду для старших дошкольников «Под маминым крылом»Цель: Привитие любви и уважение к матери, как к самому близкому и родному человеку. Задачи: 1. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе и любят друг друга. 2. Воспитывать культуру речевого общения. 3. Развивать внимание, память. Оборудование: Газета с фотографиями мам, шаблоны для рисования, шаблоны для игры «Наряди маму», корзинка «Добрые дела», цветные карандаши. Предварите.

Конспект НОД в подготовительной группе. Тема Моя любимая мама»Цель: совершенствовать речь как средство общения, формировать любовь и уважение к самому дорогому человеку – маме. Задачи: Образовательные: • активизировать познавательную деятельность детей; • продолжать учить детей понимать настроение другого человека; • обогащать и активизировать словарь детей: ласковая, заботливая, нежная, добрая, красивая, любящая, любимая; • продолжать учить детей вести рассказ о маме • упражнять детей в подбор.

Сценарий НОД для детей с ОВЗ средней – старшей группы «Поздравительная открытка к Дню матери» Автор: Косарева Нина Николаевна, воспитатель. Пояснение и описание: данный сценарий позволит вам вместе с детьми создать поздравительную открытку в подарок маме. Сама открытка несложна в исполнении, но очень проста и красива. Форма открытки может быть использована как подарок на любой праздник: 8 марта, День рождения и т.д. данный материал будет очень полезен воспитателям детских садов, учителям начальн.

Читайте также:
Дистанционное обучение в школе - виды, как это происходит

Досуг, посвящённый «Дню Матери», в младшей группе детского сада “Мы поздравляем наших мам!”Составитель: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ “Детский сад “Золотая рыбка” Астраханской области Черноярского района. Данное мероприятие будет полезно для воспитателей, музыкальных руководителей, при проведении осенних праздников, досугов и развлечений с детьми младшего дошкольного возраста. Цель: формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умения выразить .

Сценарий развлечения для детей средней группы “Мамины помощники”.Этот сценарий может быть интересен воспитателям и музыкальным руководителям детских садов Цель: Доставить детям радость Задачи: – Воспитывать заботливое отношение к маме и её труду – Обучать играть в коллективные игры – Развивать ловкость, быстроту реакции – Обучать детей выразительно читать стихи. Ход развлеченияЗвучит веселая музыка, дети заходят в зал Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем играть в помощников. А.

День Матери в подготовительной к школе группы. Сценарий “Спешим поздравить наших мам” Этот сценарий может пригодиться в работе музыкальным руководителям и воспитателям детских садов Цель: создать радостную атмосферу Задачи: – Воспитывать любовь и уважением к мамам, их труду – Обучать выразительно читать стихи, исполнять песни, танцы – Обучать играть в коллективные игры.Ход праздникаЗвучит красивая песня о маме, дети заходят в зал и встают полукругом Ведущий: Посмотрите за окошко- Стало там тепл.

Развлечение ко Дню Матери в детском саду в средней группе. Сценарий «Моя мама — лучшая на свете » в средней группеСоставитель: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ “Детский сад “Золотая рыбка” Астраханской области Черноярского района. Данное мероприятие будет полезно для воспитателей, музыкальных руководителей, при проведении осенних праздников, досугов и развлечений с детьми среднего дошкольного возраста. Цель: Создание праздничной атмосферы. Задачи: – Познакомить детей с новым обществе.

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста “День матери”Развитию и укреплению детско-родительских отношений способствуют множество мероприятий, направленных на сотрудничество и совместную деятельность близких людей. Одним из таких вариантов является подготовка, организация и проведение совместного праздника «День матери». Данный сценарий будет полезен к применению не только воспитателями дошкольных учреждений, но и в начальных классах общеобразовательных школ и учреждений дополн.

Беседа ко Дню Матери «Моя милая мама» в детском саду в старшей группеСоставитель: Вицкова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ “Детский сад “Золотая рыбка” Астраханской области Черноярского района. Данный материал будет полезен воспитателям при проведении тематических бесед о маме с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери». Задачи: – Формировать нравственные качества дошкольников. – Развивать у детей интерес к традициям, способствовать.

День матери в нашем детском садуМама – особенный человек в жизни каждого из нас. А мы с вами, дорогие будущие и уже состоявшиеся мамочки, наделены особым счастьем – счастьем дарить жизнь новому человечку. Наш Праздник формирует уважительное отношение к семье, любовь к матери.* * *Цель: – Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. – Формировать первичные представления о семье, обязанностя.

Конспект развлечения ко Дню Матери для детей дошкольного возраста на тему «При солнышке – тепло, при матушке – добро»Цель: формировать у детей положительный образ матери. Задачи: Способствовать укреплению семейных уз в кровных семьях; Создавать положительный эмоциональный отклик у детей; Продолжать учить детей сопереживать героям сказки; Развивать произвольное внимание, память. Оборудование: ширма, игрушки для кукольного спектакля (кошка, котенок, зайчиха, зайчонок, медведица, медвежонок, лиса).

КВН в детском саду в старшей группе ко Дню Матери «Самая добрая, милая мама»Дети входят под музыку песни «Мама – первое слово». 5 девочек в центре танцуют, остальные встают полукругом. Ведущий: «Притча» За день до своего рождения ребенок спросил у Бога: Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: – Я подарю тебе ангела, который будет всегда с тобой. Он тебе все объяснит. – Но как я пойму его, я же не знаю его язык. – Ангел будет учить тебя своему языку, он будет охраня.

Сценарий концертной программы в детском саду ко “Дню матери”Автор: Обивалина Галина Николаевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №47 “Ёлочка”, города Рубцовска, Алтайского края. Описание: Данное мероприятие будет полезно для воспитателей, музыкальных руководителей, при проведении праздников, досугов и развлечений с детьми дошкольного возраста Цель: создать радостную, праздничную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике. Ход праздника.Ведущая. Здравствуйте, дорогие наши мам.

Физкультурное развлечение для детей 4-5 лет “Я и мама самые спортивные”Описание материала: Предлагаю вам конспект физкультурного развлечения “Я и мама самые спортивные” для детей средней группы. Материал будет полезен воспитателям средних групп, инструкторам по ФК, педагогам дополнительного образования. Этот конспект направлен на воспитание интереса к занятиям физической культурой, укреплению детско-родительских отношений и накоплению двигательного опыта у дошкольников 4-5 лет. Интеграция образо.

Сценарий праздника посвященного ДНЮ МАТЕРИ для детей старшей группы.

Сценарий праздника посвященного ДНЮ МАТЕРИ

для детей старшей группы.

Воспитатель: Тыргоалэ Т.В.

Цель : Воспитать чувство любви и уважения к своим мамам.

1. Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

2. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

3. Развивать артистичность и творческие способности.

4. Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми и положительную эмоциональную атмосферу.

Оборудование: бутафорская кроватка; кукла;

«Запеленай малыша»: 2 куклы, 2 подгузника, 2 распашонки, 2 пеленки, 2 чепчика, 2 ленты (голубая и розовая)

«Пришей пуговицу»: 2 куска материи, 2 большие пуговицы, нитки, 2 иголки, ножницы

«Наряди и причеши маму»: украшения, шали, заколки для волос, бусы и пр.

Звучит музыка, дети заходят в зал. Присаживаются на стульчики.

Зал затемняется, в центре стоит бутафорская кроватка, в ней «спит» девочка с куклой, горит ночник, освещая центр зала. Кроватку качает «Мама» в платке (воспитатель), поет колыбельную a”cappella. После первого куплета встает, снимает платок, надевает его «дочке», уходит. Девочка поднимается, завязывает «мамин» платок, качает кроватку, укладывает куклу и продолжает петь ту же песню.

Читайте также:
Осенний бал - название команды, тематика, осенние эмблемы

1 Ведущий : Каждая мама на свете любит своего ребенка, отдает ему всю себя без остатка, радуется успехам и переживает за неудачи. Когда ребенок становится взрослым, у него тоже со временем появляются дети. Дочери становятся мамами, сыновья – отцами. И они своего ребенка так же крепко любят, дарят тепло и ласку, как и им когда-то в детстве. Потом вырастают и их дети, и они уже становятся родителями… И эта цепочка жизни никогда не прерывается! Так было и так будет всегда! И сегодня наш праздник посвящается всем матерям, матерям матерей и будущим мамам… всем женщинам, которые из поколения в поколение передают эту цепь, не разрывая ее, а напротив, сохраняя все самое ценное! (Бутафория уносится, свет зажигается).

2 Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы собрались сегодня на торжество, посвященное женщине-матери. Семейный праздник! Осенний праздник! От всей души дарим стихи и песни вам!

Разрешите вас поздравить,

Радость вам в душе оставить,

Пожелать вам счастья.

Прочь невзгоды и ненастья,

Пусть исчезнет грусти тень

В этот праздничный наш день!

1 Ведущий : МАМА – самое прекрасное слово на земле! Это первое слово, которое произносит человек и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько ни было б вам лет – пять или пятьдесят, – нам всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд.

День матери по всей стране

Одно на свете ясно мне —

Она любимая моя,

Сильнее нет на свете!

На ней — уют, на ней — семья,

Люблю ее за это!

Мама, очень – очень я тебя люблю.

Так люблю, что в темноте не сплю.

Вглядываюсь в темноту, утро тороплю.

Я тебя всё время, мамочка люблю.

Вот и солнце встало, вот уже рассвет,

Никого на свете лучше мамы нет.

Из цветной бумаги

Из него я сделаю

Ничего милее нет

Словно вспыхнет солнца свет,

Мрак развеет зыбкий!

Словно хвостиком блеснет,

Радость сердцу принесет

МАМА! – В этом слове свет!

МАМА! – Лучше слова нет!

Мама из-за нас грустит,

Мама пожалеет и простит,

Мама! В этом слове свет!

Лучше слова «МАМА» нет!

Льется песенка ручьем.

Мама, это мы поем!

Исполняется песня «Люблюка»

Если вдруг случится драма,

Кто поможет? – (ВСЕ) Это МАМА.

2ведущий: А сейчас я попрошу дать ответы на загадки о предметах, которые можно назвать мамиными помощниками.

1.Это шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке… (Бусы)

2.В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют,

3.Край ее зовут полями,

Весь украшен он цветами.

Головной убор – загадка,

Ведь у мамы нашей – … (Шляпка)

Ручка прицепилась к кругу,

Блин испечь ей – ерунда.

Это же… (сковорода)

5.В брюхе у него вода.

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает… (чайник)

6.Пыль найдет и вмиг проглотит,

Чистоту для вас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит… (пылесос)

7.Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг,

Имя у него… (утюг)

1ведущий: Молодцы ребята, все загадки отгадали. А сейчас давайте поиграем. Ребята, ваши мамы все молодые, красивые, привлекательные, а давайте сделаем так, чтобы они были еще более красивыми и нарядными, хотите? (Дети отвечают) Тогда мы проведем еще один конкурс.

Конкурс для мам и их детей «Наряди и причеши маму»

2 ведущий: Ребята, а как вы думаете, легко быть мамой? (Ответы детей)

Давайте послушаем стихотворение.

Я скажу, друзья, вам прямо!

Просто и без лишних слов –

Поменяться местом с мамой

Я давно уже готов.

Ну, подумаешь, заботы –

Стирка, глажка, магазин,

Дырки на штанах, компоты…

Здесь не надо много сил.

А легко ли мне живется?

Ведь забот невпроворот!

Песни, пляску, хоровод…

До чего же я устал,

Лучше бы я мамой стал!

1 Ведущий : А сейчас посмотрите сценку, легко ли быть мамой.

Сценка «Три мамы»

Танюша под вечер

С прогулки пришла,

И куклу спросила….

Дочка (подходит к кукле, берет ее за руки):

Опять ты залезла

Под стол, непоседа?

Весь день без обеда?

С этими дочками –

Скоро ты будешь,

Как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

С работы пришла

И Таню спросила…

Мама-врач (подходит к дочке и обращается к ней):

«Сейчас, да сейчас!».

С этими дочками –

Скоро ты будешь,

Как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка. (Мама усаживает дочку за стол справа)

Мамина мама пришла

И маму спросила…

Бабушка (ставит сумку с покупками на стул и обращается к маме):

Наверно, в больнице

Не нашлось ни минутки?

А вечером съела

Нельзя же сидеть

Целый день без обеда!

Уж доктором стала,

С этими дочками –

Скоро ты будешь,

Как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка. (Бабушка садится за стол вместе с остальными)

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками делать упрямыми?

ВСЕ: Ох, как не просто быть мамами!

1 Ведущий : Ребята, у ваших бабушек тоже сегодня праздник! Ведь ваши бабушки – это тоже мамы! Мамы ваших мам и пап! Давайте мы не будем забывать и о них, поздравим ваших дорогих бабушек!

Быть с тобою рядышком

Каждый день мечтаю!

Родная бабушка моя!

Всем сердцем я тебя люблю!

За радость сказки и заботу –

За всё тебя благодарю!

Под музыку влетает БАБА-ЯГА.

Яга: Ой, голубчики, как это хорошо вы про бабушку вспомнили. Я как стихи ваши услыхала, так прослезилась, так расчувствовалась, что решила к вам на огонек заглянуть.

1 Ведущий : Баба-Яга, а мы тебя тут и не ждали.

Яга: (Чуть не плача) Как не ждали… Я ведь, я ведь, я ведь….

2 Ведущий : Да ты ведь злая, вечно на праздник прилетаешь, и праздник портишь, пакости какие-то устраиваешь.

Яга : Да что вы, что вы… Сегодня-то все по-другому. Сегодня ведь и мой праздник тоже! Я же кто?

Читайте также:
Познавательная деятельность младшеклассников и ее развитие

Яга: Вот-вот! Я – Б-А-Б-А Яга, это значит – бабушка! Это значит, что я и МАМА! Да-да, это значит, что у меня и детки есть и внуки есть… А сегодня праздник – День матери, значит и мой праздник тоже!

1 ведущий : А ведь и правда, ребята, сегодня праздник всех мам, давайте бабушку Ягу поздравим и разрешим остаться на нашем празднике?

Яга: Ой, спасибо, ой, спасибо! А сейчас я хочу с вами поиграть! Вот вы знаете, я такая рукодельница, я такая умница.. А вот ваши мамы, интересно, тоже умеют рукодельничать?

Яга: Да что вы? И даже знают, в какое место в иголке нужно вставлять нитку?

Яга : Что? Правда? Видели такое? А я думала, что ваши мамы только знают, какую кнопку на стиральной машине нажать и как вам мультики из интернета скачать. Ну, ладно, вот мы сейчас и проверим, какие ваши мамы умницы да мастерицы.

Конкурс для мам «Пришей пуговицу»

Яга : Н-да, молодцы. Молодцы. Справились с заданием, не ожидала… А мамы-то у вас какие оказываются, и умницы, а красавицы, ну просто загляденье. Ребята, я хочу посмотреть, не забыли ли ваши мамы как правильно пеленать малыша. Вы ведь когда-то были маленькие, вас тоже пеленали. Вот мы сейчас и проверим, а вы, можете им помогать.

Конкурс для мам и их детей «Запеленай малыша».

Яга : Ну, молодцы, ну, порадовали Ягульку!

2 ведущий : Ребята, давайте, мы бабушку Ягу поздравим и порадуем, чтобы ей приятно стало! Мы станцуем для нее танец!

Яга : Ой, хочу, хочу посмотреть на свой подарок! Танцуйте же уже скорее!

Танец «Бабка Ёжка»

Яга : Ну, спасибо вам огромное, ребята! Потешили бабушку (смешно повторяет движения и слова танца). А мне пора лететь к себе, праздничный ужин пора готовить, а то ко мне сегодня гости придут меня поздравлять, Кощеюшка там, Горыныч… Они придут, а я не прибрана (поправляет волосы). До свиданья, голубчики! С праздником вас, дорогие мамы! И счастья вам всем на долгие годы, как у меня: лет на триста! ПОКА! (Улетает)

1 ведущий: А наш праздник продолжается. Сейчас для наших мам дети исполнят частушки. Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно.

Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споём.

Поздравляем вас сердечно

И привет огромный шлём.

Я посуду мыла- мыла,

Чашку мамину разбила.

Что за вредная посуда,

Больше мыть её не буду.

Я сегодня утром встал

И игрушки сам убрал,

Потом чаю заварил,

Чаем маму напоил.

А я пол натёр до блеска,

Ищет мама, что же делать

Никакой работы нет.

Я качалась на качели,

Не ругай меня ты, мама,

Я люблю Серёжку.

Говорит дочке мать

Убери свою кровать,

Я бы мама убрала

Только я еще мала.

Мы пропели вам частушки,

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

2 ведущий: Уважаемые мамы, следующая игра для вас, а называется она «Фанты». Правила игры: Вы берёте записку, читаете её и выполняете задание.

· А сейчас я без стесненья расскажу стихотворенье!

· Ура! У меня сюрприз! Я выиграла приз! (Шоколадку).

· Вот и мой черёд играть, буду и я речь держать.

· Расхвалю свою соседку, и при этом очень метко.

· Тонкой палочкой взмахнёт – хор на сцене запоёт.

· Не волшебник, не жонглёр. Кто же это? (Дирижёр).

Мама эта дирижирует, а все остальные поют песню какую-нибудь.

1 ведущий: А наш праздник подходит к концу. А на прощанье, хочется вам еще раз сказать, добрые и нежные слова, милые мамы.

Мамочка любимая, славная моя!

Рассказать хочу я, как люблю тебя!

Ты, моя защитница, самый нежный друг!

Лучше не отыщется никого вокруг!

Поздравляю мамочку в этот славный день!

Подберу подарочек самый лучший ей!

Так хочу порадовать чем – нибудь еще,

Вести себя старательно буду хорошо!

С Днем Матери, мамочка милая!

Для меня ты всегда будешь самой!

Самой доброю, самой красивою,

Самой нежной и ласковой мамой!

Будь же мамочка самой счастливою,

Человечек – мой самый родной!

Я люблю тебя мамочка милая,

И всегда буду рядом с тобой!

2 ведущий : Ну что ж, а сейчас милые мамы, у нас на прощанье есть для вас еще один подарок! Ребята приглашайте мам на танец.

Примеры сценария на празник День Мамы в старшей группе детского сада

­­ Пример сценария 1

Сценарий праздника ко дню Матери «Это наша мама!»
для старшей группы детского сайта

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем самый главный, самый важный для каждого человека день — день Матери! Ведь именно мама подарила нам жизнь, окружила нас заботой и лаской, вниманием и душевным теплом, именно мама поддерживает нас в трудные минуты и радуется вместе с нами нашему успеху. Слова «мама», «мать» – одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мутти». Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. А как ласково можно назвать маму по-русски?
(Ответы детей: мамуля, мамочка, мамуличка).

– А теперь давайте скажем чудесные слова о маме.

Дети:
Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная.

Дети хором:
— Мама, милая моя!
Поздравляем мы тебя!

Ребенок:
Когда скажу я: «Мама» –
Улыбка на губах
И вздернут нос упрямо,
И счастье есть в глазах!
Когда скажу я: «Мама»,
Душа моя поет,
И сердца диаграмма
Меня звонить зовет!
Звоню я своей маме
И с нетерпением жду,
Когда она ответит
И я скажу: «Люблю!»

Ведущий: А что же такое мама в сознании детей? Сейчас мы это и узнаем.

Ребенок 1:
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу, и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это, родная, тебя я люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг!
Люблю тебя, мама,
Ты — лучший мой друг!

Ребенок 2:
Что такое мама?
Это яркий свет,
Это много знаний,
Ужин и обед!

Ребенок 3:
Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!

Ребенок 4:
Что такое мама?
Это как стена,
Защитит от драмы
Папу и меня!

Ребенок 5:

Что такое мама?
Это гордость, честь!
Но это не реклама,
Это то, что есть!

Читайте также:
Сценки про школу - короткие и смешны миниатюры

Ребенок 6:
Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, ваши дети!

Ребёнок 7:
«День матери» – праздник особый,
Отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа,
И слякоть ещё на дворе.
Но мы дорогим нашим мамам
Подарим веселье сердец!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский
Привет!

Песня «Ах, какая мама!» музыка и слова И. Пономаревой

Ведущий:
Сегодня в такой замечательный день мы будем веселиться, петь, танцевать, играть. А, чтобы мамам не было скучно, мы и для них приготовили различные задания и конкурсы. Ну. Вы все готовы? Тогда начинаем. И первое задание будет для мам. Сейчас мы проверим помнят ли они сказки. Отвечать можно хором.
Рубрика «Читающая семья»

Проверим, как вы внимательно читаете детям сказки.

Вопросы:

1. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(мышка)

2. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети?
(семеро козлят)

3. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля из сказки «По щучьему веленью»)

4. Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех до сыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(скатерть – самобранка)

5. Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло вокруг, как днем.
(Жар-птица)

6. Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таиться.
Что же это за предмет?
Дай дружок скорей ответ.
(Игла)

7. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
(ступа)

8. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет.
(Федора)

9. И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)

10. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)

11. У Золушки с ножки
Свалилась случайно.
Была не простою она,
А хрустальной.
(Туфелька)

Ведущий:
Молодцы мамы! Благодарим Вас, за участие
Здорово! А вы с мамами часто обнимаетесь? Давайте мы сейчас пообнимаемся!
Дети, вставайте в круг, А теперь мамы тоже вставайте в круг.

Игра «Игралочка – обнималочка»

Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький.
Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки.
Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.

Ведущий:
Для вас, дорогие мамочки и бабушки, этот музыкальный подарок – весёлые частушки.

Частушки:

1. Всем мамулям в этот день
Дарим мы частушки,
Чтобы мамочки у нас
Были веселушки.

2. Вот решил, что я на праздник
Милой маме сделаю –
Очень я послушным стану
На неделю целую.

3. Кто нас учит щи варить,
Постирать, посуду мыть,
Кто прощает все на свете,
Это мама – знают дети!

4. Не сердитесь вы на маму
Если говорит не то,
Лучше обнимите маму,
Поцелуйте горячо.

5. Я люблю свою мамулю
Она добрая душа,
Если где-то я халтурю,
Все прощает мне она.

6. Мы частушки петь кончаем,
Нашим мамам обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести.

Ведущий:
Теперь посмотрим, кто из детей окажется самым ловким.

Следующий конкурс «Спортивный»

Делимся на две команды. Вам надо пробежать между предметами, добежать до стула, позвенеть в бубен и вернуться назад. Последний берет бубен и с ним бежит к команде.

Ведущий: Замечательно! Наши дети быстрые и ловкие. А мы продолжаем дальше.

Ведущий: Наши девочки очень тщательно готовили этот номер танцевальный. Они очень хотели, чтобы вам все понравилось. Встречайте наших артистов.

Танец «С куклой» песня « Доченька моя».

Ведущий:
Наши мамы — просто класс!
Все умеют они сами!
Только в очень трудный час
Мы спешим на помощь к маме!
И сегодня, в этот день
Будем маму поздравлять,
Предлагаем прогнать тень —
Просто с мамочкой сыграть!

Проводится конкурс для мам «Веникобол».

Участвуют 2 мамы. Нужно провести «змейкой» воздушный шарик между кеглей при помощи веника и вернуться обратно. Побеждает мама, которая быстрее справится с заданием.

Стихи читают мальчики

Ребенок 1:

— Дорогая мамочка, мамуля
Милый дорогой нам человек
Любим крепко и целуем
Будь счастливой весь свой век.

Ребенок 2:
— Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.

Ребенок 3:
— Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Прости, временами тебя огорчаю,
Поверь, что невольно. Себя я ругаю.

Ребенок 4:
— Любому, кто живет на белом свете,
Любить, кто может, думать и дышать,
На нашей голубой планете
Роднее слова нет, чем мать.

Ребенок 5:
— Благодарю тебя, родная мама
За доброту, за ласку и любовь.
Была я не послушна и упряма,
Но ты, с терпеньем, всё прощала вновь.

Ребенок 6:
— День мамы, праздник не простой,
Для нас для малышей любимый.
Пусть мама будет вечно молодой
И самой нежной, милой и красивой.
Мы вам дарим этот танец.

Танец мальчиков с мамами.

Песня «Сынок» Ж. Тополь

Дети:
Для мамочек милых мы сегодня старались,
Мы пели, плясали, шутили, смеялись.
И в зале весна наступила у нас,
От теплых улыбок, сияния глаз.

Ведущий:

Ребята, а что вы подарите своим мамам?

Ребенок 1:
Мы подарок маме
Покупать не станем –
Приготовим сами.
Своими руками.

Ребенок 2:
Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую.
А ещё расцеловать
Маму дорогую!

Ведущий:
В завершении нашего мероприятия позвольте нам прочесть вам стихотворение:

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье – короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.

Читайте также:
Программа "Школа России" анализ учебно-методического комплекса для начальных классов, особенности обучения, характеристика, достоинства и недостатки, список учебников

Пусть дети радуют вас успехами, внуки дарят доброту и внимание.
Пусть каждый ваш день будет наполнен мужской заботой и поддержкой.
Тепла семейного очага, здоровья, любви и понимания!
Осталось сказать только одно: не забывайте родителей, берегите матерей.

Воспитатель: А теперь приглашаю всех в группу на чай!

Пример сценария 2

Дети входят в зал под музыку и встают в полукруг.

Ведущая 1:
Добрый день, дорогие друзья! Добрый и праздничный. Праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым и нежным. И пусть их нет в этом зале, но пусть наше душевное тепло, безмерная любовь, признательность, восхищения дойдут до них. Самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это МАМА. Это она нас вырастила, воспитала. Она нас любит и плохими и хорошими.

Ведущая 2:
Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека. Материнская любовь согревает нас до старости.

1 ребенок:

Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете несравнимое:
МА – МА!

2 ребенок:

Маму любят все на свете,
Мама первый друг.
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.

3 ребенок:

Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придёт на помощь,
Выручит всегда.

4 ребенок:

Мама много сил, здоровья
Отдаёт всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.

Дети поют песню «Мамочка, милая» (садятся)

Ведущая 1: Дорогие дети! Я хочу предложить вам игру

1 игра «И это все о ней».

Попробуйте отгадать сказочных мам, о которых вы читали в книжках или смотрели мультфильмы.

1. Какое животное потеряло маму, уснув на миллионы лет?
(Мамонтёнок)

2. Какая мама наказывала своим деткам соблюдать все меры безопасности, когда её нет дома?
(Коза)

3. Сын медведицы, так любивший слушать мамину колыбельную песню.
(Умка)

4. Кто из сказочных героев не хотел слушать писклявый голос матери, певшей ему колыбельную песню?
(Мышонок)

5. Добрая волшебница в роли второй мамы для Золушки. (Крестная ) 6.. Кто из мультяшных героев послушался совета мамы и улыбнулся тому, кто сидит в пруду? (Енот)

Ведущая 1:
Молодцы! Всё отгадали, да так дружно!

2 игра «Поварята»

Скоро из садика придут дети, маме надо срочно варить борщ, она не успевает, поможем ей?

(2 команды, в 2 кастрюли на расстоянии закидывают по очереди овощи, кто быстрей)

3 игра «Мамины помощники»
Для участия приглашаются 1 мальчик и 1 девочка.
Дети за 1 минуту должны навести порядок: убрать разбросанные на полу игрушки. Победит тот, кто больше наберёт игрушек в корзину.

4 игра «Накорми маму»

В этом конкурсе ребятам придется вспомнить раннее детство, когда мамы кормили вас с ложечки! А сейчас будет все наоборот! Вы будете кормить своих мам!
Мальчики должны накормить девочек йогуртом или кашей. Победит пара, которая первой все съест.

5 игра «Поздравление»

Ведущая:
Ребята, попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть. Мне нужны 2 команды. Ведущие держат верёвочку, а дети по командам выкладывают слово «МАМОЧКА».

6 игра «Помоги убраться»

Конкурс – две команды, в руках веник, надо «промести» веником воздушный шарик между кеглями.

– Сегодня на целом свете праздник большой и светлый!
Смотрите мамы, смотрите – ВАС поздравляют ДЕТИ.

– А ведь этот праздник не только наших мамочек, кого еще?

Конечно, наших любимых бабушек!

– Для наших любимых бабушек ребята приготовили поздравления.

Сценка «Бабушки-старушки», под песню группы «Сябры» «Печки-лавочки» выходят дети, переодетые бабушками, садятся на стульчики и шепчутся. Мимо проходитят парочки в обнимку – бабушки, осуждая, качают головами. Песня прерывается.

1 Ведущий:

На скамейке во дворе бабушки сидят,
Целый день до вечера о чем-то говорят.

1-я бабушка:

Молодежь-то какова?
А поступки, а слова?
Поглядите на их моды –
Разоделись обормоты!

Раньше танцы, да кадрили,
Юбки пышные носили.
А тепереча – не то,
Брюки — во, а юбки — во! (показывают)

2-я бабушка:

Стали все как иностранцы
Как ударятся плясать
Ногу об ногу чесать!
Их трясет как в лихорадке,
Поглядеть, так стыд и срам!

3-я бабушка:

Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры соблюдали и ходили по балам!

4-я бабушка:

Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже мы такими
Молодыми, озорными.

Сбросить лет по пятьдесят –
Потанцуем для ребят!

Танцуют под песню В. Добрынина «Бабушки-старушки», затем уходят.

– Молодцы наши бабушки!

7 игра «О любви»

– Все вы знаете, что в нашем мире все построено на любви. Предлагаю вам ответить на вопросы.

1. Кто любил Мальвину? (Пьерро).

2. Кого любила Крошечка – Ховрошечка? (Коровушку).

3. Кого любило Чудовище? (Настеньку).

4. Кого любила Герда? (Кая).

5. Кого полюбил принц, плывущий под алыми парусами? (Ассоль).

6. Кого полюбила Снегурочка? (Леля).

7. Кого полюбила Царевна – Лебедь? (Гвидона).

8. Кого полюбила Царевна – Несмеяна? (Емелю).

9. Кого любит мать? (Своих детей).

Ребенок 5:

Дорогая мамочка, мамуля
Милый дорогой нам человек
Любим крепко и целуем
Будь счастливой весь свой век.

Ребенок 6:

Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.

Песенка про мамочку.

– Праздник наш уже кончается
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Всем здоровья пожелать!

– Будьте веселы, здоровы.
Всем дарите добрый свет!
Приходите в гости снова!
И живите до 100 лет.

Развлечение ко Дню матери в старшей группе «Пусть всегда будет мама»

МДОУ « Детский сад №105»

Развлечение ко Дню матери в старшей группе

«Пусть всегда будет мама»

Подготовила воспитатель:

Белоусова Оксана Анатольевна

г. Ярославль

2021г.

Развлечение ко Дню матери в старшей группе

«Пусть всегда будет мама»

Цель: способствовать возникновению положительных эмоций у детей и взрослых от совместного участия в разных видах деятельности театрально-игровой, художественной. Развивать навыки межличностного общения.

Задачи:

– расширять представление детей о праздниках;

– продолжать работу по обогащению и активизации словаря;

Читайте также:
Доклад на тему - Современные концепции воспитания - авторы, цели

– развивать связную образную речь при рассказывании стихотворений;

– обогащать опыт сотрудничества и сотворчества при создании подарка для мамы;

– воспитывать любовь, чуткое отношение к маме.

– побуждать детей и родителей к активному участию.

Предварительная работа:

  • Беседа с детьми об истории происхождения праздника “День Матери”.
  • Подбор литературного материала.
  • Разучивание стихотворений о маме.
  • Встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении.

Оборудование:

  • кукла, стол, три стула, фартук, косынка, бусы, шары, фломастеры, юбки, шляпы, веник., детские игрушки, бубен.

Ход мероприятия

Ведущая выходит с детьми, в руках у них шарики. Все выстраиваются полукругом. Родители ( мамы и бабушки , гости сидят за столиками).

Ведущий:

Здравствуйте гости любимые! Рады мы видеть всех вас.

Пусть пролетит незаметно этот наш праздничный час!

Ведущий:

Мама! Самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. Мама – это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки.

День Матери – постепенно приживается в России. Он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. И это правильно: сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

1-й ребенок:
День Матери – День торжественный
День радости и красоты,
На всей земле он дарит мамам,
Свои улыбки и цветы
2-й ребёнок:
О, как прекрасно слово мама.
Все на земле от материнских рук
Она нас непослушных и упрямых
Добру учила – высшей из наук..
3-й ребёнок:
Люблю тебя, мама, за что, Я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню,
За что тебя я, родная люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю, тебя, мама,
Ты – лучший мой друг.

Ведущий:

Закройте на минутку все глаза и вспомните свою маму. А теперь ласково произнесите слово «МАМА». Почувствовали, как стало теплее? Как вы думаете почему? Да самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, это – Мама!

Ведущий: Я хочу предложить ребятам ответить на вопросы:

Ведущий: Кто пришел ко мне с утра? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Кто сказал “вставать пора? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Кашу кто успел сварить? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Чаю мне в стакан налить? (Все дети хором): Мамочка!
Ведущий: Кто цветов в саду нарвал? (Все хором): Мамочка!
Ведущий: Кто меня поцеловал? (Все хором): Мамочка!
Ведущий: Кто ребячий любит смех? (Все хором): Мамочка!
Ведущий: Кто на свете лучше всех? (Всех ором): Мамочка!

Дети отдают свои шарики своим мамам садятся рядом со своими мамами.

Ведущий: Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.

Конкурс 1. «Найди ребенка по ладошке».

Мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке.

Конкурс 2.«Веникобол» (для мам)
Мамы выстраиваются в колонну. Предлагается веником прокатить воздушный шарик до стойки и обратно. Побеждает, кто быстрее справится с делом.

Ведущий: Спасибо нашим мамам пусть они немного отдохнут, а мы для них станцуем наш любимый танец.

Танец «Барбарики».

Конкурс 3 для детей «Уборка».

Ведущий: Наши мамы показали, как ловко справляются с уборкой. А теперь попробуйте вы сами.
Подметём, пропылесосим,
Вытрем пыль и я, и ты,
Добиваемся всегда мы
Первозданной чистоты.
Команды, строятся перед линией старта в колонну по одному (только дети) По залу раскиданы разные мелкие игрушки. По сигналу первые участники эстафеты бегут, поднимают с пола только одну игрушку, подбегают к столу, кладут игрушку, оббегают стойку и возвращаются бегом. Передают эстафету. Кто быстрее?

Конкурс 4.«Аппликация на воздушном шаре»

Ведущий: Ребята подарили вам шарики, но не просто так, вы должны превратить воздушный шарик в котёнка, поросёнка, щенка или др. персонаж. Мы оценим работу мам позже.

Ведущий :

А пока мамы выполняют задания, я загадаю вам загадки о маминых помощниках:

1. Вот так чудо! Он со вкусом.

Может съесть и пыль, и мусор

И жужжит, как сотни ос.

2. Летом папа нам привез

В белом ящике мороз

И теперь мороз седой

У нас летом и зимой.

Бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты (холодильник)

3. Я, не хвастая, скажу: всех вокруг омоложу!

Идут ко мне унылые –

С морщинками, со складками,

Уходят очень милые, веселые и гладкие!

Значит я надежный друг, электрический … (утюг)

4. Приготовить вам обед?

Проще дела просто нет!

Справлюсь быстро, ловко,

Я – печь … (микроволновка)

Конкурс 5.«Веселый бубен»

Ведущий: Попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть Будем с бубном мы играть да под музыку вместе танцевать… Ты катись веселый бубен, Быстро, быстро по рукам, У кого остался бубен, Тот сейчас станцует нам. (Танцует ребенок с мамой) Мамы и дети пытаются станцевать под мелодии: 1.«Ламбада», 2.Рок-н-ролл (Элвис Пресли), 3. Кадриль московская, 4. «Лезгинка», 5. Танец «Весёлые утята», 6. Танец маленьких лебедей (из балета «Лебединое озеро)

Конкурс 6. «Угадай и пропой песенку».

Ведущий: А сейчас музыкальный конкурс. Мамам нужно будет продемонстрировать знания детских песен. Попробуйте угадать песню лишь по трём словам из неё, а потом обязательно исполнить любой куплет или припев. Итак, начали! А ребята помогают мамам.

1. Небосвод, остров, бананы. («Чунга-чанга»)

2. Картошка, ложка, не задавали. («Антошка»)

3. Зима, малышня, лыжня. («Кабы не было зимы…»)

4. Друзья, своды, свобода («Бременские музыканты»)

5. Лес, елка, зима.(«В лесу родилась елочка»)

6. Бежит, качается, путь. («Голубой вагон»)

7. Бегут, пешеходы, лужи. («День рожденья»)

8. Края, соседи, друзья. (« Веселые путешественники»)

Ведущий : Поют наши мамы замечательно. А сейчас проведем для них маленькую эстафету красоты.

Конкурс-эстафета «Ах, какая я красивая!»

(на больших стульях лежат: юбки, бусы и шляпы. Мамы добегают до стула надевают на себя все перечисленные атрибуты и громко кричат «Ах, какая я красивая!», снимают атрибуты и возвращаются на свои места, эстафету продолжают следующие участницы.)

Ведущий: А сейчас мы покажем вам сцену, Как трудно быть все- таки мамами.

Сценка «Три мамы»
(В центре зала стол, три стула.
На одном из стульев сидит кукла.
На столе блюдо с четырьмя ватрушками).

Читайте также:
Конкурсы на день рождения 🎉 для детей, загадки с ответами, викторины

Ведущий:
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Маша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Входит Маша, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Маша:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Машина мама с работы пришла
И Машу спросила:
Входит мама, садится на стул около Маши.
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Тут бабушка — мамина мама — пришла
И маму спросила:
Входит бабушка, подходит к столу и садится на третий стул.
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в банке за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж бухгалтером стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.

Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое: Ох, как не просто быть мамами.

Ведущий: Вот и подходит наш праздничный вечер к концу.

(Дети выходят на середину зала для завершения концерта).

1.Мама дорогая, я тебя люблю!
Все цветы, какие есть, я тебе дарю.
Солнце улыбается, глядя с высоты.
Как же это здорово – у меня есть ты

2. С Днем Матери мы вас поздравляем!
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем!
Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты.
Как же это здорово – есть на свете мы!

Ведущий:
Мы праздник завершаем.
Мамам пожелаем:

Чтоб смеялись и шутили!
И здоровыми вы были.
Мы хотим, чтоб мамы наши!
Становились еще краше.
Чтобы всех счастливей были
Все дети хором: Наши мамы дорогие.

Выступление родителей:
Что такое счастье? (читает мама Лизы)
Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался не один философ.
А на самом деле счастье – это просто!
Начинается оно с полуметра роста.
Это распашонки. Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный мамин сарафанчик.
Рваные колготки… Сбитые коленки,
Это разрисованные в коридоре стенки…
Счастье – это мягкие теплые ладошки,
За диваном фантики, на диване крошки…
Это целый ворох сломанных игрушек,
Это постоянный грохот погремушек…
Счастье – это пяточки босиком по полу…
Градусник под мышкой, слезы и уколы…
Ссадины и раны. Синяки на лбу…
Это постоянное «Что» да «Почему?»…
Счастье – это санки. Снеговик и горка…
Маленькая свечка на огромном торте…
Это бесконечное «Почитай мне сказку»,
Это ежедневные Хрюша со Степашкой…
Это теплый носик из-под одеяла…
Заяц на подушке, синяя пижама…
Брызги по всей ванной, пена на полу…
Кукольный театр, утренник в саду…
Что такое счастье? Каждый вам ответит;
Оно есть у всякого: у кого есть дети!

Ведущий: Спасибо нашим мамам. И давайте посмотрим, что получилось у них мам на воздушных шариках.

.Танец «С мамой по дорожке». (общий танец детей и мам)

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим всех участников праздника за доставленное удовольствие и весёлое настроение. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и счастливые глаза детей. До новых встреч.

Вечер продолжается совместным чаепитием детей и родителей.

День матери: сценарии к празднику Распечатать

В помощь к подготовке и проведению мероприятий к Дню матери в школе предлагаем подборку работ ваших коллег, присланных на фестиваль «Открытый урок» на данную тему в разные годы.

Надеемся, что идеи педагогов из разных уголков нашей страны, будут полезны вам в разработке собственных сценариев, мероприятий и т.п., посвященных этому празднику.

Сценарий к празднику “День матери” 2019

Цели мероприятия: воспитывать любовь и уважение к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь; способствовать сплочению классного коллектива и родителей; создать условия для раскрытия творческих способностей учащихся; содействовать развитию у школьников умений общаться.

Сценарий праздника ко Дню матери «Весёлая Клюковка» 2019

Представлен сценарий праздника ко Дню матери.

Классный час “День матери”. Праздник «Единственной маме на свете» (с культурно-развлекательной программой) 2019

Представлен сценарий праздника, посвященного Дню матери, для учащихся начальной школы.

“Моя мама самая лучшая”. Сценарий ко Дню матери 2019

Цель мероприятия: поддержание традиций бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, отметить значение в нашей жизни главного человека – матери.

Сценарий мероприятия, посвященный Дню матери «Любимая мама моя» 2019

По традиции, в конце ноября у нас в стране отмечается День матерей России.

Сценарий мероприятия ко Дню матери. 2-й класс 2019

Цель мероприятия: воспитывать уважительное и бережное отношение детей к матери; развивать у учащихся ответственность и чувство долга перед родителями; способствовать сплочению классного коллектива, путем создания на празднике доверительной, дружеской атмосферы.

День матери. Готовим подарки своими руками 2019

В статье предлагается мастер-класс по изготовлению приятного подарка для мамы, бабушки. С предложенным процессом справится ребенок возраста 3+. При минимальных временных и материальных затратах получаем великолепный результат.

Сценарий праздника, посвященного Дню матери, в старшей группе 2019

Представлен сценарий праздника, приуроченного ко Дню матери, в старшей группе

Сценарий спортивного праздника ко Дню матери «Наши мамы – лучше всех!» 2019

Цель мероприятия: пропагандировать здоровый образ жизни; способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту; совершенствовать двигательные умения и навыки в непринужденной обстановке; формировать у детей уважение и любовь к матери.

Внеклассное мероприятие “Праздник, посвященный Дню матери”. Сценарий праздника для учащихся начальной школы «Тепло сердец для любимых мам!» 2019

Цели мероприятия: воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, женщинам желание помочь им; развивать творческие способности детей; создать теплый нравственный климат между матерями и детьми; воспитание толерантности.

Сценарий праздничного классного часа «Всех милей на свете мамочка моя!», посвященного Дню матери 2018

Классный час проводится для мамочек учеников класса. Трогательные слова притчи, стихотворений, песни, танец – все это не может не вызвать умиление и растрогать любую мамочку. Дети готовят своими руками поздравительные открытки, играют вместе с мамами, а затем пьют чай со сладостями.

Читайте также:
Психологический настрой в начальной школе - как поддержать

Сценарий досуга с родителями «День матери» в старшей группе 2018

Цель мероприятия: гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных досуговых мероприятий; установление партнерских отношений с семьями воспитанников; формировать первичные представления о семье, обязанностях; сплотить детей и родителей; создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Вечер, посвящённый Дню матери 2018

Цели мероприятия: воспитание любви и заботливого отношения к своим мамам и бабушкам; создание тёплого нравственного климата между матерями и детьми; развитие творческих и актёрских способностей учащихся.

Литературно-музыкальная композиция “День матери”. 2-й класс 2018

В преддверии большого праздника Дня матери разработан проект «День матери». Цель проекта: воспитание любви к Родине, своей семье, к матери. Для реализации проекта была спланирована деятельность взрослых и детей. Дети знакомились с поэзией и произведениями о матери. Заучивали пословицы, стихи, песни. Рассматривали картины, иллюстрации к произведениям о матерях России. Рисовали рисунки, изготавливали различные поделки по тематики. К осуществлению проекта привлекались родители.

Сценарий праздника “День матери” 2018

Представлен сценарий праздника ко Дню матери.

Внеклассное мероприятие к Дню матери «Моя мама самая, самая, самая. » 2018

Цель мероприятия: воспитание культурного и нравственного человека, умеющего любить, ценить и заботиться о близких ему людях. Методическая разработка адресована: преподавателям, молодым специалистам.

Методическая разработка внеклассного мероприятия “День матери”. 3-й класс 2017

Мероприятие в 3-м классе призвано показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.

Внеклассное мероприятие ко Дню матери 2017

Цели и задачи мероприятия: развивать эмоциональную сферу, артистизм детей. воспитать чувство уважения, любви к родителям, старшим; создавать теплый нравственный климат между мамами, бабушками и детьми; пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг другу.

Методическая разработка внеклассного мероприятия “День матери”. 4-й класс 2017

В последнее воскресенье ноября отмечается День матери. Многие из нас в этот день говорят теплые слова своим мамам, делают сюрпризы и дарят подарки. Первый человек, которого мы полюбили в жизни, – это, конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь.

Игровая гостиная “Вместе с мамой” (День матери в средней группе) 2017

ФГОС ДО рекомендует использовать разные современные формы взаимодействия педагогов с детьми и родителями. Совместный детско-родительский досуг в форме игровой гостиной способствует развитию сотрудничества между педагогами, детьми и родителями, формирует теплые взаимоотношения в семьях воспитанников. Данное мероприятие возможно проводить как на День матери, так и на 8 Марта, участниками могут быть дети (в том числе с ОВЗ), члены семьи и педагоги ДОУ.

Сценарий праздника ко Дню матери для начальной школы 2017

Цель мероприятия: сплочение классного коллектива и привлечение родителей к жизни учащихся. В статье представлена разработка праздника для учащихся начальной школы и их мам. В сценарии есть стихи для поздравления, песни для мам. Но главное – конкурсные задания, где участвую дети и их мамы. Конкурсы подобраны интересные, которые очень понравятся детям.

Сценарий классного часа, посвящанного Дню матери 2017

Цель мероприятия: формировать уважительное отношение к матери-женщине, уважительное отношение к семейным ценностям.

Сценарий праздника “День матери” 2017

Необычное начало праздника сразу настраивает зрителей на лирическое настроение. Содержание праздника подобрано таким образом, чтобы показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств – уважения и любви к матери. Участие в мероприятии поощряет стремление учащихся к самовыражению, к творчеству, развивает умение выразительного чтения наизусть, сценическое мастерство детей, способствует привлечению родителей к совместным с детьми мероприятиям.

Сценарий праздника ко Дню матери 2017

Каждый год в последнее ноябрьское воскресенье мы отмечаем День матери. День матери можно назвать праздником вечности: мать – это основа продления рода, начало всех начал. Во многих европейских странах, США, Канаде, Японии, Китае также отмечают День матери. И пусть по датам этот праздник не совпадает, главное – матери получают заслуженные слова любви и восхищения.

Сценарий совместного досуга взрослых и детей подготовительной группы, посвященный Дню матери 2016

Цель мероприятия: создать праздничную атмосферу среди детей и взрослых; желание принимать активное участие в совместном празднике; содействовать популяризация активных форм совместного отдыха, проявление у взрослых и детей духа соревнования; воспитывать доброжелательное нежное отношение к маме желание доставить ей радость.

«Нет ничего превыше слова – мать!» (Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню матери) 2016

Материал представляет собой литературно-музыкальную композицию, посвященную международному Дню матери, празднику в честь самых добрых и чутких, терпеливых и самых красивых мам. В сценарий включены стихи, сценки, музыкальное сопровождение. Сценарий подойдет для проведения внеклассного мероприятия в старших классах, а также его можно использовать при проведении концертов с приглашением мам, бабушек.

Детский творческий проект “Поздравление ко Дню матери” 2016

Использование методики работы с детьми по организации проектной деятельности (технологии проектного обучения) повышает уровень творческого мышления и воображения детей, повышает уровень развития коммуникативных навыков; прививает семейно-нравственные ценности. В ходе выполнения проекта дети узнают об истории возникновения праздника «День матери». Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления о празднике «День матери».

День Матери “Тебе, любимой и родной!” 2016

Сценарий праздника, посвященного Дню матери.

Сценарий конкурсно-развлекательной программы “А ну-ка, мамочки!”, посвященной Дню матери 2016

К Дню матери готовятся все. Воспитанники мастерят своими руками подарки для самых дорогих людей. Воспитатели составляют сценарий для своей группы. Им хочется каждый год найти что-то новое, необычное, но такое, чтобы маленьким артистам оказалось посильным, и у зрителей вызвало интерес. Именно поэтому, была проведена конкурсно-развлекательная программа “А ну-ка, мамочки”, сценарий которой был наполнен не только стихами, песнями, красивыми танцами, но и не обошелся без игр и конкурсов.

Сценарий совместного с родителями развлечения ко Дню матери “Хорошо рядом с мамой!” 2016

Мероприятие воспитывает доброе и заботливое отношение к маме, к своей семье. Предшествует подготовка: беседы с детьми, сбор семейных фото, работа с родителями, коллажи, атрибуты для игр.

Каллиграфия для детей 6-11 лет: упражнения

Ваш ребенок пишет как курица лапой, учителя всячески проявляют недовольство, проверяя его школьные тетради, а родственники утверждают, что ваше чадо — будущий врач и плохой почерк тому подтверждение? Не стройте напрасных иллюзий. Небрежный почерк ни о чем таком не свидетельствует, напротив, это признак нарушения письма или один из видов дисграфии. Но, к счастью, письмо (почерк) можно тренировать. В материалах этой статьи вы найдете рекомендации и упражнения по каллиграфии для детей 6-11 лет.

Читайте также:
Методы обучения определение, классификация в педагогике, список современных приемов обучения и преподавания, характеристика форм обучения по ФГОС

Каллиграфия для детей: почему это важно?

Сегодня, в век компьютерных технологий, когда дети с пеленок владеют искусством нажимать кнопки пультов телевизора, легко разбираются в работе планшетов и ноутбуков, наука красного писания или каллиграфия должна бы потерять свою актуальность.

Письменная работа сегодня значительно упрощена — стоит только набрать текст, и многочисленные редакторы исправляют орфографические и пунктуационные ошибки. Для передачи эмоций во время переписки дети часто используют различные смайлики. Ведь это очень просто — один клик и есть готовая эмоция — грусть, радость, удовольствие или разочарование. С одной стороны это хорошо — потому что все делается для упрощения жизни современного человека. Но с другой стороны — такая упрощенность приводит к лености, не желанию думать и действовать творчески.

Если говорить о детях дошкольного и младшего школьного возраста, то письмо для них имеет первостепенное значение. На уроке письма дети учатся не только красиво писать буквы, но и вырабатывают в себе такие черты характера как исполнительность, внимательность, аккуратность, наблюдательность. Письмо имеет значение для развития умственной деятельности ребенка. Не зря в Японии дети с 3-летнего возраста ежедневно занимаются уроками каллиграфии. Они учатся старательно выводить иероглифы — одни из самых сложных символов современного письма.

Во время этих занятий развивается мелкая моторика рук, которая в свою очередь влияет на формирование коры головного мозга ребенка. Отечественные педагоги и психологи утверждают, что уроки каллиграфического письма развивают эмоциональную сферу. Современные дети и подростки пишут рукой очень мало, это обедняет их эмоциональный мир, лишает возможности подобрать слова для выражения чувств и переживаний.

Нарушение письма: виды дисграфии

Среди детей школьного возраста все чаще выявляют нарушения письма. Это явление называют «дисграфией». По приблизительным подсчетам — от 5 до 20% детей школьного возраста имеют этот недостаток. Среди мальчиков нарушения письма встречаются в 4 раза чаще, чем у девочек.

Дисграфия — это длительная неспособность овладеть навыками правильного письма человеком, который имеет нормальный уровень интеллектуального и психического развития, а также не имеет проблем со зрением или слухом. Дисграфия может проявляться в различных формах и стадиях тяжести. Иногда ребенок не способен воспроизвести какой-то определенный элемент буквы, а в другом случае — дисграфия проявляется в невозможности вообще овладеть письмом даже на элементарном уровне.

В соответствии с этим существует три вида дисграфии:

  • акустическая;
  • моторная;
  • оптическая.

Акустическая дисграфия проявляется в неумении распознавать на слух отдельные звуки (особенно сходные по звучанию). Это приводит к проблемам в их воспроизведении на письме.

Моторная или графическая дисграфия проявляется в нарушении движений руки во время письма, связанна со зрительным и звуковым восприятием звуков.

Оптическая (зрительная) дисграфия возникает тогда, когда ребенок не может соотнести зрительное впечатление с написанием звука на письме. Иногда подобные буквы дети путают на письме, например н-п, ш-щ, п-и, н-п и т.д. Часто такой вид дисграфии проявляется в написании лишних элементов букв или зеркальном их изображении.

Иногда причиной дисграфии могут быть нарушения психо-эмоционального состояния ребенка. Психологические травмы, переживания могут вызвать длительные нарушения как речевой, так и письменной деятельности ребенка.

При обнаружении дисграфии у ребенка важно направить соответствующую коррекционную работу на исправление нарушений письма, при этом важно сконцентрировать внимание вокруг решения нескольких важных задач.

Первая задача — преодоление оптических проявлений дисграфии и ускорение времени изучения правильного написания букв. При формировании навыков правописания данной буквы, необходимо предложить детям разнообразные упражнения с моделированием:

  • составить трудную для написания ребенком букву с палочек, спичек;
  • выложить шнурком, слепить из пластилина;
  • составить букву из представленных элементов;
  • показать правильно изображенную букву в паре, где одна изображена правильно, а вторая зеркально;
  • дополнить недостающий элемент буквы;
  • найти данную букву среди многих других;
  • назвать предмет, похожий на эту букву.

Одновременно происходит написание закрытого и открытого складов: об.аб.бо.ба, бью, б … Потом можно моделировать слова из слогов: баба, бабы, бобы…

Вторая задача — предотвращение возникновения моторной дисграфии. С первых занятий моделируется и графически прописывается предложение с вписыванием изученных слов, например: В моей бабушки есть огород. В моей ____ есть огород.

Третья задача — предотвращение возникновения акустической дисграфии.

При написании букв, обозначающий звуки, различающиеся по фонематическим признакам, можно начать работу с определением твердых и мягких звуков в словах и складах: у-ю, а-я, лук- люк, матч мяч. Дети прописывают склады и слова по данному графическому образцу с обязательным звуко-буквенным анализом и проговариванием. Затем добавляются упражнения по дифференциации звуков с глухотой и звонкостью. Для тренировки этой функции можно выполнять упражнения по словообразованию и словоизменению.

Четвертая задача — формирование активного словаря ребенка с одновременным формированием грамматически правильной речи, например: гора — горы, нос — носик, идти — прийти, зайти, перейти, отойти и т.д.

Коррекционная работа по предотвращению и преодолению дисграфии кропотливая, длительная и требует терпения, как со стороны учащихся, так и учителей, родителей. Главное — она должна продолжаться во время всего периода обучения в школе.

Как улучшить плохой почерк ребенка: советы родителям

Неумение красиво и выразительно писать может привести не только к плохим оценкам и отставанию при конспектировании важного материала на уроке, но и к снижению самооценки школьника. Причин, влияющих на качество письма и формирование плохого почерка ребенка, может быть несколько.

  1. Неудобное положение ребенка во время письма. Это один из основных факторов формирования некрасивого почерка. Родителям стоит проследить за этим. Возможно стол, за которым учится ребенок, слишком высокий или, наоборот, низкий. Ребенку сидеть за ним неудобно. Спина находится в неправильном положении, а соответственно, и письмо выходит кое-как. Родителям стоит проследить за правильным положением спины и рук ребенка в течение 2-3 недель, а дальше такое положение войдет в норму школьника. Улучшится при этом и качество письма.
  2. Неправильное положение тетради во время письма. Тетрадь должна лежать под углом 15 градусов вправо к краю стола. Это позволит ребенку сформировать правильные навыки письма, легко писать буквы и слова. Важно также обратить внимание на обложки для тетрадей. Они помогают не только сохранить опрятный вид тетради, но и позволяют ей свободно скользить по столу во время письма. Поэтому родители должны отдать предпочтение гладким обложкам, и не пользоваться модными жесткими.
  3. Неправильное держание ручки во время письма. Это тоже довольно распространенная проблема. Часто дети слишком сжимают ручку или неправильно держат ее, что влияет на калиграфичнисть почерка. Письмо должно быть легким, без усилий. Ручку ребенок должен держать тремя пальцами, зажимая ее между большим и средним пальцами. Указательный палец должен быть сверху ручки. Родителям стоит обратить внимание на выбор ручки для письма. Выбирая со своим школьником или школьницей красивую ручку, они должны обязательно проверить качество письма, особенности пасты, а также удобство ручки. Часто дети хотят приобрести что-то яркое и особенное с канцтоваров, но таким принадлежностями очень часто трудно или неудобно пользоваться во время длительного письма.
  4. Нарушение мелкой моторики рук. Это может проявляться при написании букв разного размера, наклонов их в разные стороны, неправильности завитков, слова выходят за пределы строк и тому подобное. Чтобы устранить эту проблему родителям стоит заняться вместе с ребенком специальными тренировочными упражнениями — завязывание шнурков, перебирание круп, которые можно превратить в интересное соревнование на время. Развить мелкую моторику рук помогают занятия по лепке, вышиванию, плетению и тому подобное. Благодаря систематическим ежедневным занятиям можно добиться быстрых впечатляющих результатов.
Читайте также:
Теория свободного воспитания Руссо - основные принципы, идеи

Тренировка навыков письма

Для тренировки навыков письма следует использовать дополнительные прописи для ежедневных занятий ребенка дома. При этом родители и педагоги могут оценивать такую деятельность, учитывая усердие ребенка и успехи при написании определенных элементов или букв.

Не стоит сразу требовать от ребенка переписывать целые предложения и слова. Сначала достаточно обратить особое внимание на написание отдельных букв или их элементов. Для этого можно завести отдельную тетрадь с прописями.

Родителям стоит запастись терпением, поскольку обучение правильному письму — это длительный процесс, который нужно чередовать с занятиями мелкой моторики рук, чтобы укрепить мышцы, которые участвуют при письме. Перерывы на упражнения должны составлять не более 15 минут.

Методы тренировки правильности и каллиграфичности письма:

  • Раскраски. Все дети любят рисовать. Это приносит им успокоение, уравновешивания, концентрацию внимания. Для выработки правильности письма рисование тоже имеет свою пользу. Движения юного художника становятся постепенно уверенными, а изображения и линии четкими и очерченными. Ребенок учится чувствовать пространство на бумаге, развивает внимательность.
  • Штриховка. Задания по штриховке рисунка следует подбирать по принципу от простого к сложному. Сначала это будут задания для обводки контура рисунка, а затем ребенок учится заштриховывать его горизонтальными, вертикальными и диагональными линиями.
  • Срисовывание. Это упражнение предполагает перерисовки определенного рисунка в точности, это вырабатывает внимательность ребенка до мельчайших деталей, учит чувству размеров элементов рисунка.
  • Вырезание фигур по контуру. Начинать стоит с вырезания больших простых фигур — квадратов, кругов, постепенно усложняя объекты.
  • Завязывание узлов, бантов, плетение, вышивание, застегивания пуговиц — каждое из этих занятий способствует формированию мелкой моторики рук, а некоторые занятия (вышивание или плетение) могут стать хобби ребенка на долгие годы.
  • Составление мозаики, конструктора.
  • Оригами. Научив ребенка искусству оригами — изготовлению из бумаги фигурок животных, можно не только интересно провести время, но и с большой пользой для ребенка.

Упражнения для каллиграфии

Для развития каллиграфического письма стоит обратить внимание на укрепление мышц рук, спины и плечевого пояса. Именно от неправильного положения спины, сутулости может зависеть плохой почерк ребенка. Для развития этих групп мышц можно предложить следующие упражнения:

  • Рисование на листке бумаги, прилагаемом к стене.
  • Хождение по комнате с книгой на голове.
  • Упражнение «хождение на руках» («тачка») — ребенок передвигается по земле с помощью рук, а кто-то из взрослых держит его за ноги.
  • Упражнение «планка» с поднятой рукой и противоположной ногой. Так стоять 5-6 секунд, а затем поменять руку и ногу.

При длительном письме у детей часто устают и немеют пальцы, которые держат ручку. И ребенок часто встряхивает руку в воздухе, чтобы снять напряжение с мышц. Таким детям трудно быстро писать.

Чтобы преодолеть эту проблему лучшими будут упражнения с пластилином:

  • Упражнение «дождик» — ребенок быстро отрывает маленькие кусочки пластилина. Их потом наклеивает на цветной картон и завершает свою картину фломастерами или карандашами.
  • Упражнение «змея» — ребенок раскатывает с куска пластилина длинную колбаску и сдавливает ее пальцами по всей длине.
  • Упражнение «шарик» — состоит в том, что между ладонями ребенка относится кусок пластилина, из которого надо скатать шарик. Сначала это упражнение ребенок выполняет, оперев локти на стол, а потом можно предложить ему сделать это, подняв руки над головой.
  • Упражнение «пинцет» — перенос мелких объектов (бусинок, бисера и т.д.) с помощью пинцета. Можно с помощью этого упражнения попробовать создать вместе с ребенком картину.
  • Бусы. Интересным, простым и полезным занятием для ребенка будет нанизывания бусинок на нитку. При этом можно дать волю фантазии и создать неповторимое украшение.
  • Конструкции из спичек. С помощью спичек, клея и картона можно создать картинки, или составлять домики — интересное увлекательное занятие, которое несет большую пользу развития моторики рук.

Рекомендации родителям по развитию каллиграфии детей

Родителям очень важно в подготовительный период ребенка к школе, включить в его ежедневные занятия такие упражнения, которые будут формировать мастерство рук, точность движений и координацию, например:

  • Лепка из пластилина;
  • Складывание мозаики;
  • Игры с конструктором;
  • Изготовление аппликаций;
  • Разрисовывание, штриховки рисунков;
  • Завязывание узелков на веревке;
  • Работа с мелкими предметами (семена, бисер, крупа).

А также использование подготовительных упражнений, которые, с одной стороны, обеспечивают подготовку руки ребенка к письму, а с другой готовят ребенка к письму, как коммуникативной деятельности, поскольку нацеливают на слушание (или чтение) и осознание текста, на его запоминание и последующее воспроизведение.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: