Конкурсы для детских праздников в школе – игры, сценарии

Игры-шутки, массовые игры (игры с залом), веселые игры-конкурсы

Количество игроков: любое

Выбирается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает.

2. “Кто любит шоколад?”

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

– Кто любит мармелад?

– Кто любит груши?

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных уже почти не осталось. Эта игра вызывает восторг у детей от 6 до 11 лет.

3. Фраза по кругу

Выбирается какая-нибудь простая фраза, например: «В саду падали яблоки». Теперь, начиная с первого игрока, произносится эта фраза всеми по очереди. Каждый участник игры должен произнести фразу с новой интонацией (вопросительной, восклицательной, удивленной, безразличной и т. д.). Если участник не может придумать ничего нового, то он выбывает из игры, и так продолжается, пока не останется несколько (3-4) победителей.

4. Соревнование телефонистов

Две группы играющих (10-12 человек) рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает ее (на ухо) первому в каждой команде. По сигналу ведущего первые в ряду начинают передавать ее на ухо вторым, вторые – третьим и так до последнего.

5. Получите факс

Две команды (не меньше 4 человек в каждой) строятся в затылок друг к другу. Перед первыми в колоннах кладется чистый лист бумаги и ручка. Затем ведущий подходит поочередно к последним игрокам в колоннах и показывает им заранее подготовленную несложную картинку. Цель каждого игрока нарисовать на спине впереди стоящего то, что он увидел.

6. Пять шагов к счастью

В центре комнаты устанавливается стул с призом . Доброволец становится перед ним, поворачивается и идет 5-6 шагов вперед. Там ему завязывают глаза, поворачивают вокруг своей оси 1-2 раза и предлагают пройти обратно к стулу то же количество шагов и взять приз.

Побеждает участник, взявший приз.

Массовые игры (игры с залом):

Для младших:

Ведущий спрашивает у участников игры: «кто дружнее: девочки или мальчики? хотите узнать? в этом поможет вам игра. повторяем все вместе слова и движения:

– два прихлопа (хлопают),

два притопа (топают),

ёжики – ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…

наковали – наковали (одним кулаком стучит по другому),

ножницы – ножницы (выполняют движения режущих ножниц),

бег на месте, бег на месте (имитируют бег),

зайчики – зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…

ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»

После этих слов девочки громко кричат: «девочки. », – мальчики: «мальчики. », – а затем кричат все вместе. ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.

2. «Чихание слона»

Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. для этого он делит всех играющих на три группы. по сигналу ведущего, первая группа начинает кричать: «ящички!»; вторая: «хрящики!»; третья: «потащили!». ведущим проводятся несколько репетиций. сначала группы по очереди проговаривают слова. затем объявляется начало игры. по сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. после этого ведущий говорит: «будьте здоровы!».

Ведущий одной рукой изображает волну, а другой – рыбку. как только «рыбка» показывается из воды, участникам необходимо её поймать хлопком. смех и веселье всем гарантированы!

Ведущий предлагает детям разучить слова песни:

Дружно танцуем мы,

Танец веселый наш —

Наши руки хороши?

Ведущий: А у соседа?

Все: Лучше! (берутся за руки и поют песню сначала).

Затем ведущий спрашивает: «Наши уши хороши?»

Ведущий: А у соседа?

Все: Лучше! (берут друг друга за уши и поют сначала песню).

Ведущий может задавать такие вопросы: «Наши головы хороши?», « Наши колени хороши?» и т. д.

5. «У оленя дом большой»

Ведущий разучивает слова с детьми и поясняет, что каждое слово обыгрывается соответствующими движениями рук. Темп постепенно увеличивается при повторном исполнении песни.

У оленя дом большой.

Он глядит в свое окно.

Заяц по лесу бежит,

В дверь к нему стучит.

Быстро двери открывай,

Лапку мне давай».

руками над головой изображают крышу дома;

параллельно руками перед лицом показывают квадратное окно;

изображают бег на месте;

изображают стук в дверь кулачком;

стучат правой ногой об пол;

правой рукой с оттопыренным большим пальцем показывают назад;

изображают руками ружье;

правой рукой имитируют приглашение в дом;

руки выставляют вперед ладонями нару

Для подростков:

В правилах игры ведущий сообщает: «при слове «замотало» нужно обнять себя, а при слове «размотало» – руки развести в стороны». слова ведущего могут быть следующими: «замотало – размотало. замотало на соседа слева – размотало. замотало на соседа впереди – размотало».

2. «Мы с тобой – одна семья!»

ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.

– мы с тобой – одна семья:

потрогай нос соседа справа,

потрогай нос соседа слева,

мы с тобой – друзья!

мы с тобой – одна семья:

обними соседа справа,

обними соседа слева,

мы с тобой – друзья!

мы с тобой – одна семья:

ущипни соседа справа,

ущипни соседа слева,

мы с тобой – друзья!

мы с тобой – одна семья:

поцелуй соседа справа,

поцелуй соседа слева,

мы с тобой – друзья!

3. Игра « Капитаны ».

Читайте также:
Как научить ребенка красиво писать учимся писать прописные буквы, цифры, как улучшить почерк первоклассника в домашних условиях

Правила. Когда ведущий обращается к сидящим в зале капитанам и просит их выполнить то или иное действие, участники должны его выполнять. Если соответствующего обращения не было, а действия указаны, данная команда должна быть проигнорирована, а тот, кто ошибается, выбывает из игры.

Пример. Ведущий говорит: «Капитаны, руки вверх. Капитаны, встаньте. Повернитесь направо»; Из приведенных приме­ров участники команд должны поднять руки вверх, встать, но не поворачиваться направо, так как к ним не обратились как к капитанам.

По окончании игры все аплодисменты достаются самым внимательным капитанам.

4. Игра «Великаны и карлики».

Правила. Если ведущий говорит «Великаны», участники должны встать, если «карлики»— сесть на корточки. При этом ведущий выполняет действия с участниками — садится и встает, путая их (т. е. выполняет действия наоборот). Дети часто, смотря на ведущего, не слышат, что он говорит, а повторяют движения за ним. Поэтому участников легко запутать.

Ведущий предлагает повторять вместе с ним слова и движения к ним:

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево),

три (опускаем правую руку вниз вправо),

четыре (опускаем левую руку вниз влево),

пять (поднимаем правую руку вверх вправо).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево),

три (опускаем правую руку вниз вправо),

четыре (опускаем левую руку вниз влево).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево),

три (опускаем правую руку вниз вправо).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо),

два (поднимаем левую руку вверх влево).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

раз (поднимаем правую руку вверх вправо).

хи-хи (слегка наклоняемся вперед),

ха-ха (отклоняемся назад).

все вместе кричат: «ха!».

темп произношения необходимо увеличивать от куплета к куплету.

Веселые игры-конкурсы:

Для младших:

1. ЗООЛОГИЧЕСКИЕ ПРЫЖКИ

В животном мире есть разные способы передвижения: бег, ходьба, ползанье. Многие животные передвигаются прыжками. Попробуйте попрыгать так же, как это делают.

воробьи; кенгуру; зайцы; лягушки; кузнечики.

2. НЕОБЫЧНОЕ ПЕНИЕ

Как правильно петь, знают все. Но иногда петь “по-правильному” бывает неинтересно. Попробуйте исполнить песню “Маленькая страна” (из репертуара Наташи Королевой), но при этом.

зажать нос пальцами; набрать в рот воды; втянуть внутрь щеки; закусить нижнюю губу; зажать между зубов спичку.

3. СТАРАЯ СКАЗКА С НОВЫМ КОНЦОМ

У сказки может быть хороший конец (как у “Репки”), может быть плохой конец (как в “Теремке”). Но конец у сказки всегда один и тот же, сколько бы раз эту сказку не рассказывали. А правильно ли это? Попробуйте придумать новое окончание таким известным народным сказкам, как.

“Курочка Ряба”; “Колобок”; “Репка”; “Теремок”; “Волк и семеро козлят”.

4. БЕЗЗВУЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Как правило, все действия человека сопровождаются шумом. Когда человек пишет , шуршит бумага и скрепит перо. Когда человек читает, шелестят страницы и скрипит переплет книги. Особенно много звуков раздается тогда, когда человек берет в руки кухонную посуду. Попробуйте опровергнуть устойчивое выражение “греметь посудой”, попробуйте совершенно беззвучно.

опустить ложку в стакан; положить вилку на тарелку; поставить чашку на блюдечко; закрыть кастрюлю крышкой; снять крышку с чайника. При выполнении задания разрешается пользоваться не только руками, но и дополнительными приспособлениями.

5. ВЕСЕЛОЕ ПРИСЕДАНИЕ

Все физические крепкие люди умеют приседать. Приседание считается очень полезным занятием, укрепляющем мышцы. Правда, иногда приседать бывает скучно. В этом случае упражнение можно немножко усложнить, сделать его более веселым. Попробуйте сделать 10 приседаний, но с обязательным условием:

стоять лишь на носочках, не касаясь пола пятками; в вытянутых руках держать развернутую газету; зажать между коленями теннисный мячик; держать обеими руками за спиной одну гантель;

Для подростков:

Самое главное в этом конкурсе – придумать много необычных и совершенно несерьезных состязаний на определение самого-самого. Необходимо подготовить весь необходимый инвентарь, объяснить, как ведущему, что такое Книга рекордов Гиннеса, представить секретариат, который будет веси регистрацию рекордов, сообщить о славе, которая ждет победителей. Заранее ребята к конкурсам могут готовится. На любой конкурс можно вызывать всех желающих, главное – следить, чтобы все ребята вашего отряда поучаствовали хотя бы в одном. Конкурсы могут быть следующие:

1. Кто дольше просидит на табуретке, приподняв над полом и не держась ни за что руками.

2. Кто быстрее съест кусок черного хлеба и после этого свиснет.

3. Кто быстрее на одном большом длинном волосе завяжет пять узелков.

4. Кто быстрее засунет в пустую бутылку газету, не разрывая ее.

5. Кто сможет за одну минуту раскатать самую длинную «колбаску» из куска пластилина.

6. Кто быстрее выпьет через пластиковую трубочку стакан воды.

7. Кто сможет за одну минуту разорвать листок А4, не складывая его, на большее количество кусочков.

8. Кто дольше без добора воздуха сможет прокричать звук «И»

9. Кто дальше сможет кинуть ватную палочку и т. п.

В качестве награды можно присвоить каждому титул, приготовить комплекты «визиток» для каждого номинанта.

2. Судьбы связующая нить

Десять участников должны распутать связку лент, держась за их концы. Игроки помогают друг другу советами, поначалу еще не зная, кого с кем связали ленты в пару. Побеждает пара, выпутавшаяся из шелкового плена быстрей остальных.

3. Загадочный сундук

У каждого из двух игроков – свой сундук или чемодан, в котором сложены различные предметы одежды. Игрокам завязывают глаза, и по команде ведущего они начинают надевать вещи из сундука. Задача игроков – нарядиться как можно быстрее.

Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок.

5. Связанные одной цепью

Веселая компания и логическое мышление – главное, что нужно для успеха в этой игре. Водящий должен расплести запутавшуюся в странный клубок нить. В роли непослушной ниточки – остальные участники игры, взявшиеся за руки.

Читайте также:
Игры на классный час - сценарии подвижных конкурсов

15 несложных конкурсов на день рождения ребёнку 9-10 лет (девочкам, мальчикам)

Конкурс ” Шариковые бега”

Конкурсанты(участвовать могут дети и взрослые) становятся на одну линию и зажимают воздушный шарик между ног и в подмышках. По команде судьи начинают бежать до какой-то отметки и обратно. Например, обогнуть дерево и обратно.

Обратно — очень важно в этом конкурсе, так как участники могут сталкиваться друг с другом, добавляя веселья и радости зрителям и самим себе.

Успеть сесть на стул

Все стулья стоят по кругу. Расчет берется из того, чтобы стульев было на один больше, чем участников игры. После чего включают музыку и по команде начинают ходить вокруг стульев. Когда музыка неожиданно заканчивается, дети должны успеть сесть на стул. Если кто-то остается без стула, он выбывает. После этого один стул убирают. Игра продолжается пока не останется один участник.

Конкурс “Креативные поделки своими руками”

Всем участникам предоставляют творческий набор, например, ножницы, белую и цветную бумагу, пластилин, листья гербария, шишки, клей, краски и так далее. По команде «старт» все участники приступают к сооружению какой-то интересной поделки на своё усмотрение. Всем участникам даётся одинаковое время, к примеру, 10 минут. В итоге получаем интересные и памятные подарки для именинника или именинницы.

Отыщи именинника на фото

Участникам выдают заранее подготовленный набор фотографий, на которых изображены совсем маленькие дети — новорожденные и малыши детсадовского возраста, коллективное фото из начальной школы. Задача участвующих в конкурсе — среди всех снимков найти фото виновника торжества. Тот, кто справился с заданием быстрее остальных, тот и победил

Конкурс “Угадай слово”

Для этого конкурса понадобятся листки-заготовки с известными поговорками, пословицами или четверостиший из стихов, в которых будут пропущены некоторые буквы. Дети делятся на команды по несколько человек. По команде «начали» команды приступают к выполнению задания — правильно расставить буквы на недостающих местах. Например, “Не имей _то рублей, а имей _ то друзей”, “На ___ танки грохотали, ______ шли в последний бой”
Команда, которая быстрее всех справится с заданием, и победила.

10 сложных слов

Каждому участнику вручают карточку с десятью относительно сложными для ребенка словами. Например, «Потенциал», «ЛДПР», «Инвестиция», «Тесла» и так далее. Затем участников просят объяснить, как они понимают то или иное слово. Побеждает самый эрудированный участник, давший большее количество правильных ответов.

Конкурс “Пластилиновые человечки”

Вопрос-ответ

Каждому гостю раздают листики с заготовленными вопросами и вариантами ответов. Гость, который быстрее остальных смогут правильно ответить на все вопросы, победит. Желательно, все вопросы связать с чем-то. Например, одному участнику подготовить вопросы про космос, другому по природу, третьему про животных. К примеру: Арбуз – это ягода, овощ или фрукт. Солнце – это звезда, огненный шар или планета? Самый быстрый хищник: гепард, тигр, волк?

Конкурс “Кто быстрее отправит поздравление по вотсап”

Каждому из участников выдается текст не самого короткого поздравления. В идеале каждому участнику разный текст.
К примеру такой текст:
С Днем Рождения, Имя именинника!!
Желаю удачи и попутного ветра во всех начинаниях! Яркости жизни, душевного тепла, солнечных дней, радостных событий, интересных встреч, успеха и побед в делах, и безмерного счастья от каждого дня.

Кто быстрее отправит это поздравление имениннику, тот и победил

Ведущий показывает игрокам картинку, которая закрыта большим листом с отверстием диаметром два-три сантиметра посредине. Ведущий передвигает лист по картине. Участники должны угадать, что изображено на картине. Выигрывает тот, кто быстрее угадает.

Попасть в яблочко

На расстоянии 5 метров от участников висит мишень. Задача каждому участнику кинуть дротик 5 раз. Кто будет чаще попадать ближе к “яблочку”, тот и победил.

Конкурс “Колокольчик”

Для конкурса вам потребуется небольшой колокольчик на веревочке, который будет вешаться на шею участнику конкурса. Так же вам потребуется несколько веревок, которые будут натянуты в комнате на различной высоте от пола, веревки можно крепить, как горизонтально, так и поперёк комнатного пространства, так чтобы участник, идя к финишу, должен был, и приседать и перешагивать через веревки. Задача игрока дойти до финиша так, чтобы висящий на его шее колокольчик не зазвенел. Кто справился с этим заданием лучше всех, тот с этого дня считается лучшим укротителем колокольчиков.

Конкурс «Одевание на время»

Выбираем двух игроков. Завязываем им глаза. Перед ними ставим стулья, на которых разложено одинаковое количество предметов одежды. Это могут быть штаны, свитера, шарфы, шапки, куртки и т. п. Задача участников – по сигналу, как можно быстрее, надеть на себя всю одежду.

Конкурс «Воздушный волейбол»

Дети делятся на 2 команды. На расстоянии 2-3 метров напротив друг друга ставим стулья, на которые присаживаются игроки. Пол делим веревкой посередине между командами. Дети начинают играть в волейбол воздушными шариками. Шарик должен пролетать над веревкой на сторону противника. Игрокам нельзя вставать со стульев или брать шарик в руки, можно только отбивать. Если шарик упал на территории противника, команде засчитывается очко. Побеждает команда, которая заработала больше очков.

40 конкурсов на день рождения для детей

Все мы с большой долей ответственности относимся к детским праздникам. Ведь каждый считает: «Именно у моего ребенка должен быть самый лучший и веселый день рождения!». Да, быть идеальными родителями не так легко, как может показаться на первый взгляд! Ведь нужно не только обеспечить ребятам место празднования, оформить его и наготовить вкусностей, но еще и сделать так, чтобы детям хотелось снова и снова приходить к вам домой! Не переживайте! Есть один способ сделать так, чтобы о празднике вашего ребенка ходили легенды среди его друзей! Предлагаем вашему вниманию 40 конкурсов на день рождения для детей! С ними и хорошим ведущим ваше мероприятие просто обречено на успех!

1. Конкурс «Чупа-чупс»

Каждый участник игры получает леденец чупа-чупс и. когда звучит команда «старт», начинает его рассасывать. Грызть нельзя! Побеждает тот, кто первым рассосал свой чупа-чупс.

2. Конкурс «Лягушата»

В этом соревновании каждый малыш – это маленький лягушонок, который гоняется за воздушными шариками – то есть, комариками. Запускается много воздушных шариков. Выигрывает тот из ребят, кто сумеет насобирать и удержать наибольшее количество шариков. Их можно держать руками, ногами, за пазухой и т.п.

Читайте также:
ВПР (Всероссийские проверочные работы) как подготовиться к ВПР в начальной школе

3. Конкурс «Угадай часть тела»

Дети становятся в кружок. Ведущий выдает каждому карточку с той или иной буквой. Дети смотрят на букву на карточке, а затем прикладывают карточку к той части тела, название которой начинается на букву, указанную на карточке.

  1. Подарки на Новый год 2022
  2. Недорогие подарки до 1000 рублей
  3. от 1000 до 2000 рублей
  4. от 2000 до 3000 рублей
  5. от 3000 до 5000 рублей
  6. Дорогие подарки (от 5000 рублей)
  7. Необычные подарки
  8. Прикольные подарки
  9. Именные подарки

4. Конкурс «Кукольные машинки»

В игре принимают участие пары: девочки и мальчики. Все пары берут себе листок бумаги, ножницы, ручку или карандаш. Цель мальчиков – вырезать из бумаги наилучшую машину, цель девочек – нарисовать и вырезать куклу. Побеждает та пара, у которой получатся самые лучшие кукла с машинкой. Они заслуживают приз и аплодисменты.

5. Конкурс «Самый проворный волк»

Каждый желающий из участвующий становится волком (поочередно), остальные – это гуси-лебеди. Когда звучит «старт», гуси бегут за спину волка, а волк, в свой черед, должен поймать как можно больше гусей. Поймать – в данном случае просто дотронуться до плеча. Ведущий подсчитывает количество пойманных гусей. Приз получает волк, который поймал наибольшее число гусей. Такие игры очень азартны и нравятся ребятам.

6. Конкурс «Идем за грибами»

Конкурс без проблем проводится прямо дома. Вначале в комнату заходит только ведущий. Он раскладывает по комнате вырезанные из бумаги грибы. Далее появляются ребята, которые пытаются насобирать как можно больше различных грибов. Самый внимательный и везучий грибник становится победителем.

7. Конкурс «Гадаем по руке»

В помещении натягивают штору либо занавес с отверстием. Две разные команды становятся с разных сторон шторы. Участники из одной команды поочередно просовывают руку в отверстие, а участники другой – угадывают, чья это рука. Выигрывает тот, кто дал правильных ответов больше всех.

8. Конкурс «Воздушная указка»

Участники делятся на команды. Командам выдаются скотч и воздушные шарики. Игрокам нужно надуть как можно больше шаров и соединить их скотчем в указку-цепочку. Команда, чья указка получается длиннее, побеждает в игре.

9. Конкурс «Козлята и волк»

Это задание из серии веселые «конкурсы для детей 7, 8, 9 лет». Оно просто и понятно и является идеальным для ребят этого возраста На площадке рисуют круги – это будут домики, в которых живут «козлята». Один из игроков – это «волк». «Козлята» ходят в гости друг к другу, перебегая при этом из круга в круг, а «волк» тем временем старается их поймать. Если какого-нибудь «козленка» поймали, он становится «волком», и все начинается сначала.

10. Конкурс «Баранки и пальцы»

Перед гостями выкладывают гору баранок (маленьких либо средних). Им нужно надеть на пальцы баранки. Каждый участник должен постараться надеть больше баранок, чем остальные. Побеждает то, у кого на пяти пальцах будет надето наибольшее количество баранок.

11. Конкурс «Забрось мяч в кольцо»

Дети разбиваются на команды, строятся в колонну по одному перед баскетбольными щитами. Расстояние между ними должно быть два-три метра. Когда прозвучит сигнал, первый игрок бросает мяч в кольцо, а затем возвращает мяч на место. Следующий человек также должен бросить мяч, затем следующий и так далее. Победителем считается команда, у которой было больше всего попаданий в кольцо. Подобные игры помогут выявить спортивные таланты у вашего мальчика и его друзей..

12. Конкурс «Меткие стрелки»

Для этой игры вам понадобятся метательные дротики или небольшие мячики. Сначала на стене нужно закрепить мишень. Каждый участник конкурса может сделать три броска. Побеждает тот, кто большее число раз попадёт в «яблочко». Ведущему останется лишь наградить победителя и подбодрить проигравших.

13. Конкурс «Сохрани равновесие»

Подражая канатоходцам, участники игры должны пройти по самой кромке ковра с вытянутыми в стороны руками. Выиграет тот, кто пройдёт самый длинный отрезок, не опустив руки и не оступившись.

14. Конкурс «Нарисуй свой портрет»

Для конкурса нужен лист ватмана или картона. Ведущий должен будет сделать прорези для рук. Каждому из участников выдаётся такой лист, на котором ему нужно будет вслепую, просунув руки в прорези, нарисовать кисточкой автопортрет. У кого рисунок получится максимально приближенным к оригиналу, побеждает и получает приз.

15. Конкурс «Замок»

Для этой игры понадобится определенный реквизит: навесной замок и связка ключей. Участникам нужно будет как можно быстрее подобрать соответствующий ключ из связки и отомкнуть замок. Чтобы усилить интерес детей к игре, можно повесить замок на шкаф, в котором предварительно спрятали приз.

16. Конкурс «Сундук с золотом»

Конкурс для компании из двух или более человек. Для этой игры нужно изготовить монеты из плотной бумаги. На игровой площадке ведущий должен разбросать их в произвольном порядке, а участники – собрать монеты с завязанными глазами. Побеждает тот, кто соберет больше всего монет быстрее всех.

17. Конкурс «Сюрприз»

Через комнату нужно натянуть веревку, на которую привязать на нитках разнообразные мелкие подарки. Каждому участнику нужно будет завязать глаза и дать ножницы. Ребёнок должен будет с закрытыми глазами срезать свой приз. Поскольку для этого конкурса детям выдаются ножницы, нельзя оставлять детей одних и необходимо быть внимательным.

18. Конкурс «Показ мод»

Конкурсы на детский день рождения бывают еще и полезными. Например, это задание позволит виновнику торжества проявить свою фантазию и побыть дизайнером. Он сможет создавать костюмы для своих гостей, наряжать друзей так, как ему нравится, в костюмы персонажей сказок и мультфильмов. Для этого вам нужно будет лишь заготовить побольше шарфов, платков, разноцветной бумаги, различных лент, скрепки, блёстки, скотч и ножницы. Не думайте, что для мальчика такой конкурс будет не интересен. Вы очень удивитесь!

Читайте также:
Дидактическая игра определение, виды и классификация, характеристика и функции, структура и компоненты, основные цели и задачи в педагогике, анализ игр и значение для детей дошкольного возраста

19. Конкурс «От Я до А»

Для конкурса понадобятся часы с секундной стрелкой. Все дети поочередно рассказывают алфавит на время, но не в обычном, а в обратном порядке. Тот, кто ни разу не сбился и рассказал быстрее всех, достоин приза – килограмма мармеладных конфеток или печенюшек в виде букв. Это развлечение одинаково любят и мальчики, и девочки.

20. Конкурс «Наломаем дров»

Каждому участнику вручается коробок спичек. Услышав команду «старт», ребята должны раскрыть свои коробки и начать ломать спички пополам, следя за тем, чтобы они были переломлены до конца. Побеждает тот, что за одну минуту наломал больше «дров».

21. Конкурс «Как Тузик грелку»

Задача участников по команде «старт» за 2 минуты порвать лист бумаги (лучше взять не писчую бумагу, а большие листы упаковочной) на как можно большее количество кусков. «Фишка» в том, что нельзя использовать руки – действовать придется локтями, коленками, ногами, но только не пальцами. Победитель – нарвавший кусков бумаги больше, чем остальные дети.

22. Конкурс «Чего на свете ровно семь?»

Ребятишки разделяются на команды с одинаковым количеством участников. Задание всем командам одно – быстрей соперников припомнить 3 категории «по 7» и письменно перечислить, чего именно там – семь. Это семицветная радуга (цвета – красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый), музыкальные ноты (до, ре, ми, фа, со, ля, си) и семь чудес света. Такие игры очень удобны тем, что их можно проводить прямо дома и дети просто в восторге от возможности блеснуть умом.

23. Конкурс «Мастер Оригами»

Все дети получают по распечатанной схеме оригами какой-нибудь фигурки (она одинакова для всех, поэтому можно просто начертить одну схему на всех на большом листе ватмана) и по листу бумаги. По сигналу «начали» все изучают схему и делают из своих листочков фигурку-оригами. Кто справится быстрее всех, тот и победитель.

24. Конкурс «Докажи попкорну, что ты его любишь больше всех»

Все дети без исключения – большие лакомки. К конкурсу надо будет приготовить сладкий попкорн, разложить небольшие порции по одинаковым широким стаканчикам или пиалам и раздать ребятам. Но перед этим связать всем руки. Да, кушать можно, но без рук. Кто первый съест, тому награда – две коробочки соленого попкорна с разным вкусом для микроволновки.

25. Конкурс «Помоги арбузу избавиться от косточек»

Арбуз режется на большие ломти, каждый ребенок получает по одному ломтю. По команде «начали» дети начинают аккуратно, не нарушая мякоть, вынимать из арбуза косточки. Победит тот, кто предъявит свой ломоть вообще без косточек быстрее всех.

26. Конкурс «Защекочу тебя»

Гости строятся в шеренгу. Дети по очереди щекочут их, стараясь, чтобы все непременно не выдержали и начали смеяться от щекотки. У кого будет больше защекоченных до смеха гостей, того и приз.

27. Конкурс «Пресс Терминатора»

Некоторые домашние конкурсы для детей 10, 11, 12 лет в принципе подойдут для ребят любого возраста, кроме того, они помогают проверить спортивные таланты ваших чад. Итак, дети разделяются на пары. Два варианта: они одновременно синхронно качают пресс или по очереди по одному разу. Кто первым сдался – проигравший, а победителю соревнования из каждой пары – памятный подарок.

28. Конкурс «Муха-Цокотуха и ее друзья»

Детишек делят на команды по 3-4 человека. Каждая поочередно говорит название какого-нибудь насекомого – муравей, божья коровка, паук, бабочка, комар, кузнечик и т.д. За какой из них окажется последнее слово, та и победительница.

29. Конкурс «Воздушный бой»

Надо надуть воздушные шары по количеству гостей, написать на них их имена и выпустить шарики на пол. Конкурс состоит в том, чтобы дети прыгали на шарах и топтали их. Победил тот из детей, шарик с именем которого не лопнул.

30. Конкурс «Не промажь»

Надо нарисовать спящему товарищу на лбу какое-нибудь слово зубной пастой, выдавливая ее из тюбика. Можно просто картинку. Если утром «полотно» не «убьет» художника – он победил. Смысл конкурса – обнаружить того, кто нарисовал.

31. Конкурс «Я – художник»

Детям надо раздать боксерские перчатки и акварельные краски. Смысл – рисовать красками на свободных от одежды частей тела других детей. А вам слабо порисовать в перчатках? Но дети всяко смогут. Главное, чтобы, когда они их сняли, оказалось, что торт они едят вилкой, а не руками. Но будет весело.

32. Конкурс «Я – отличная змея»

Надо размотать длинную липкую ленту и прилепить к ней предмет (пупсика или маленькую машинку), а затем привязать ее к ноге участника. Предмет должен быть на конце ленты. Смысл – прыгая на одной ножке, как быстро участник «намотает» себе «добычу». И устанет или нет?

33. Конкурс «Кто банкрот?»

В игре двое, фишки, нарисованный ландшафт и кубик. Фишек надо не меньше 10. Игроки бросают кубик, сколько выпало на нем – столько ходов по карте. У кого до фишки не дошло – тот банкрот без имений, фабрик и земельных участков (Игра рекомендуется пасынкам и отчимам.)

34. Конкурс «Старая сказка по-новому»

Смешные конкурсы на день рождения для ребенка всегда воспринимаются с позитивом. А конкретное задание пользуется большой популярностью у детей разных возрастов. Итак, маленькие гости делятся на два враждебных лагеря: у каждой стороны карточки с текстами из сказок, которые надо перевести на молодежный язык. Суть – рассказать обычную сказку на сленге: перевести «жили-были дед и бабка, и родился у них колобок, и куда-то укатился». Перевод – вольный, можно любую сказку.

35. Конкурс «Добрый чайник»

Играть надо за столом – носиком заварочного чайника подцеплять сушки и перекладывать на блюдо. Проиграл тот, у кого заварка пролилась на белую скатерть. (Рекомендуется родителям, которые не очень любят детей – они всяко до утра будут кидаться баранками и стирать скатерть.)

36. Конкурс «Придумай монстра»

Это коллективная игра: все гости рисуют чудовище, кто голову, кто – лапы, кто хвост. А потом рассказывают друг другу, кто это на самом деле.

Читайте также:
Дистанционное обучение в школе - виды, как это происходит

37. Конкурс «Дети и катушка ниток»

Надо взять два ребенка, нитку и две катушки. Посередине нити – узел. Нить с двух концов наматывается на детей. И они идут по катушке нити. Выиграл тот, кто достиг узла быстрее.

38. Конкурс «Пародия на кегли»

Все любят все сбивать. Надо поставит ряд целей. Детям давать пинать по мячу, или рукой запускать шарик в цель.

39. Конкурс «Герои нашего времени»

Если есть такая возможность, нужно подготовить костюмы для всех ребят. Это может быть Матрешка, Джек Воробей, Русалочка, Бэтмен и т.д. В определенный момент ведущий раскладывает на стуле эти костюмы и ребята на время должны переодеться. Кто первый, тот победил.

40. Конкурс «Викторина»

Составьте для детей список вопросов в соответствии с их возрастом и знаниями. Кто даст больше всех ответов, получает медаль. Остальным утешительные призы.

Такие конкурсы для детей на день рождения оставят массу положительных эмоций в памяти всех присутствующих ребят! А ваш ребенок будет гордиться своим праздником долгие годы! Успехов в организации!

Игры и конкурсы для детского праздника.

Что нужно для удачного детского праздника? Прежде всего, веселые игры и развлечения (в которых с удовольствием примут участие все дети) и, конечно же, сюрпризы и подарочки для всех детей (и особенный – имениннику, если это день рождения).

Для детского праздника лучше всего выбирать игры, которые связаны с весельем и приключениями, которые будят фантазию и воображение. Особенно порадуют ваших маленьких гостей развлечения, которые приведут их к обретению каждым какого-нибудь, пусть маленького, но «клада», презента и т.п. Также советуем включить в программу праздника игры, которые способны не только развлечь ваших гостей, но и будут носить смысловую и развивающую нагрузку.

Надеемся, что двадцатка веселых игр и конкурсов для детского праздника из этой подборки, а также добавленные к ним застольные развлечения и подвижные игры помогут сделать устраиваемый вами праздник ярким, веселым и интересным.

1. Игры на поиски призов и кладов для детского праздника:

Игра “Волшебный клубок”.

Это отличная забава для детского праздника. Каждому малышу дают в руку ленточку и говорят, если он правильно смотает свой клубок, то, как в сказке, найдет подарок (предварительно каждому надо спрятать по подарку). Чтобы было интереснее, каждую ниточку лучше как-то запутать – пропустить под стульями, поставить на нее какое-то препятствие в виде кеглей или мягких игрушек и т.п.

Забава “Дерево подарков”.

Также порадовать подарочками или сувенирами ваших маленьких гостей можно с помощью целого «дерева подарков». Для этого в отдельной комнате нужно закрепить ветку, на которой с помощью ленточек привязать разные приятные или полезные мелочи: блокнотики, шоколадки, маленькие игрушки и т.п.

Для детей предварительно проводится беседа на тему, откуда берутся подарки. И даже, если дети серьезно отвечают, что их взрослые покупают в магазине, сказать, что может быть и так, но иногда чудеса все-таки случаются, и у вас, например, в доме перед днем рождением (Новым годом и т.п.) выросло волшебное дерево.

Затем можно каждому завязать глаза, дать ножницы в руки и позволить срезать себе с этого «дерева» подарочек на память. Для деток постарше можно усилить эффект тем, что повесить на ветку множество воздушных шаров, которые конечно же будут от их случайных попаданий лопаться, это добавит в развлечение шума и веселья.

“Спрятанный приз”.

Просим ребятишек встать в круг и запускаем по этому кругу маленькие, заранее заготовленные, презентики: заколку, леденец, зеркальце или машинку – заворачиваем в несколько слоев бумаги или упаковываем в несколько коробочек и коробок (каждый сюрприз прячем в разное количество оберток). И вот, когда этот «запрятанный» подарок начинает ходить по детским рукам, то каждый игрок имеет право снять только одну обертку или вынуть сюрприз только из одной коробочки (каждый получивший приз выходит из круга). «Найденный» презент всякий раз достается тому ребенку, кто снимет последний слой упаковки.

Рекомендуем заготовить таких сюрпризов по количеству маленьких гостей, чтобы последним игрокам не было скучно играть, надо организовать всех уже получивших призы – их поддержать, как бы «болеть» за них, постоянно убыстряя ход игры.

“Где для зайчика сюрприз!?”

Любую игру на детском празднике желательно заканчивать вручением небольших подарков. Причем, подарки должны достаться всем. в независимости от того, кто выполнил задание хуже, а кто – лучше. Поэтому мы предлагаем вам сделать увлекательной саму «процедуру» награждения. Например, можно предложить каждому ребенку вытянуть «вслепую» карнавальную маску какого-нибудь животного. В зависимости от того, что ему достанется, ведущий говорит: «А для Миши-медведя подарочек припрятан на полке! А как медвежата ходят? Правильно, вразвалочку! А что медвежата при этом говорят?» Тут ребенок должен довольно порычать.

В том же духе вручаются презентики белочке, киске и зайчику. Такое инсценированное награждение надолго запомнится малышне и само по себе станет интересным приключением.

“Сказочные растеряхи”.

Для начала, в той комнате, где планируется детский праздник, необходимо спрятать атрибуты, ярко характеризующие популярных среди детей, сказочных героев: красную шапочку, небольших размеров метлу, какие-нибудь импозантные сапоги, хрустальную сувенирную туфельку и так далее.

И вот, когда веселье будет в самом разгаре, ведущий праздника должен с загадочным видом сообщить ребятне, что вчера в этой комнате побывали некоторые сказочные герои и оставили здесь свои любимые предметы. Поэтому у ведущего для детей есть задание: найти эти любимые персонажами вещи и угадать, кому же они принадлежали.

Дети обычно очень хорошо отзываются на такие вещи, когда надо что-то поискать и поугадывать, так что стопроцентная заинтересованность игрой вам обеспечена. Даже, если дети найдут что-то в доме, что взрослые специально и не прятали, надо обязательно им подыграть, поощрив их находчивость.

Вот список предметов, которые могут «забыть» сказочные персонажи: игрушечную аптечку – доктор Айболит, мешочек с мукой – колобок, жестяной меч – Илья Муромец или любой другой богатырь, какого назовут дети, золотой ключик – конечно, Буратино, цветок с семью лепестками разного цвета – девочка Женя и т.п.

Читайте также:
Игры для первоклассников - примеры и правила популярных игр

“Юные добытчики”.

Эту игру можно провести перед застольем, рассказав детям историю о том, что весь закупленный запас напитков к столу утащил водяной, а запас сладостей – лесной леший, и отдадут эти богатства они только удачливым рыболовам и метким охотникам.

Затем раздать «рыболовам» по удочке с прикрепленным к леске кольцом (диаметр 5-6 см.) и подвести к «водоему» (можно надуть детский бассейн или использовать голубую ткань), объяснив, что заступать за границу нельзя, а то «водяной утащит», и что пойманной считается любая емкость, на горлышко которой гостям удалось накинуть кольцо своей удочки.

Когда напитки возвращены на праздничный стол, отправляйтесь вместе с маленькими гостями на «охоту», которую можно организовать несколькими способами. Например, с помощью дартса или лука со стрелами и шариков, которые надо с их помощью лопнуть. А еще лучше с помощью «шоколадного волейбола», для этого сказать детям, что если они попадут шоколадными конфетами в кольцо (предварительно раздать малышам орудия и закрепить где-то кольцо), то леший обменяет их на украденные сладости.

Если малышня будет маленькой, пусть взрослые слегка помогут. А потом за столом не забудут похвалить всех «рыболовов» и «охотников» за «добытый ужин».

2. Веселые конкурсы для детского праздника:

Детский “Крокодил”.

Игра подойдет детям, уже достигшим трех лет. Скажите ребенку, что вы сейчас покажете ему кого-то, а он должен угадать, кого же вы изобразили. Можно изобразить кошечку, футболиста, постового-регулировщика – это зависит от степени развития и опыта вашего малыша.

Если ребенок быстро отгадывает то, что вы показываете, то предложите ему попробовать самому.

По мере взросления малыша – загаданные образы могут усложняться, что вполне естественно и даже необходимо.

“Где монета – угадай!

Это командная игра, для ее проведения делим детей на две группы. Пусть самостоятельно выберут себе капитана, которые выходят из-за столов (команды мы сажаем за столы) и тянут жребий: кому из них начинать игру первой.

Тому капитану, которому повезло, вручают монету (можно пятирублевую). Он передает эту монету члену своей команды, тот – другому, и все это происходит под столом, чтобы противники не видели, у кого монета сейчас в руках. Капитан команды-соперницы, досчитав до десяти, громко кричит «стоп!» и командует «руки на стол!».

Те, у кого монета, подчиняются, но у всех руки зажаты в кулаки. Тут вторая команда начинает тихонько советоваться, у кого конкретно может находиться искомый предмет. Для правильного ответа капитан назначает игрока. Тот вслух делает свое предположение и, если угадывает, то монетка переходит к его команде. Если нет, то все начинается сначала.

Для большего интереса можно выдать командам в начале игры несколько монет (поровну) и каждый раз, как команда выигрывает – забирает монету проигравшей команды, а те вынуждены вводить в игру следующую. Так победителя легко определить, если у него на момент объявления окончания игры окажется больше монет. Или конец игры произойдет естественным образом, если одной из команд удастся выиграть у другой весь «банк».

Игра для детей “По-хо-хо-чем!?

Эта простая игра всегда поднимает всем настроение: и участникам, и зрителям. Она подойдет ребятишкам, знакомым со счетом (в нее вполне могут сыграть и подростки).

Гости садятся в круг. Ведущий объясняет условия, начиная с первого участника (обозначить, кто это будет), необходимо набирать количество «ха – ха». Первый говорит один раз («ха»), сосед, сидящий справа – два раза («ха-ха»), следующий – три раза («ха-ха-ха»). При этом смеяться, улыбаться или ошибаться в счете – запрещено, нарушители – выходят из игры.

Тот, кто продержится дольше всех – становится победителем и получает звание «Самый серьезный гость». Остальных можно участников этой юмористического конкурса можно утешить конфетками с подходящим названием, например «Смешинка».

“Необычные свойства привычных вещей”.

Здесь придется заранее подумать, как еще можно использовать самые привычные вещи. Например, на простой тарелке под вторые блюда – можно рисовать, привычное ведерко, которое используют для мытья полов, можно приспособить в качестве табурета.

Поэтому, заготовив для этой игры пару своих практических примеров того, как еще можно использовать обычные вещи, предложите детям целый набор предметов с той же целью. Очень рекомендуем иметь и свои собственные варианты такого преображения, чтобы элементарно не попасть впросак и даже иметь возможность подсказать ребятне правильный ответ.

Вот как еще можно использовать: носовой платок как панамку, вилку как держатель каких-нибудь бумаг, ножницы можно преобразить в пенсне, из утюга можно соорудить пароход, а из детского стульчика – целый гараж для игрушечных машинок.

” Я вижу то, чего пока не видно!”

Чтобы поиграть в эту штучку, совсем необязательно дожидаться специальных праздников: это настоящий тренинг на внимание и возможность – для детей – пошевелить мозгами.

Для этого взрослый обращается к кому-то из детей, естественно, привлекая интригующим вопросом и внимание остальных чад: «Катя, я вижу то, чего пока не видно! Оно хорошо пахнет!» Катя может при этом выдвинуть сколько угодно версий на счет хорошо пахнущих предметов, ведущему остается только лишь загадочно отвечать «да» или «нет»: «Цветы на подоконнике?!» – «Нет!»; «Коробочка из-под духов?!» – «Нет!»; «Чашка чая?!» – «Да, правильно!»

Когда ребенок отгадывает, ему перепоручают загадать следующий предмет, находящийся в комнате, но еще не приковавший внимание присутствующих в ней людей.

В еселое развлечение “Заиграла погремушка”.

(спасибо автору идеи!)

Кто-то из взрослых берет на себя роль ведущего и, если вокальные данные позволяют – поет (или выразительно проговаривает) и демонстрирует маленьким гостям, что и как делать. На второй раз игру можно провести без подсказок взрослого, т.е. он поет свои строчки, а дети по памяти реагируют.

Взрослый один: Заиграла погремушка,

Вместе с детьми: Хлоп! Хлоп! Хлоп! Хлоп! (хлопают в ладоши)

Взрослый один: Вдруг затопала Марфушка,

Читайте также:
Теория свободного воспитания Руссо - основные принципы, идеи

Вместе с детьми: Топ! Топ! Топ! Топ! (топают ногами)

Взрослый один: И заквакала лягушка,

Вместе с детьми: Ква! Ква! Ква! Ква!(изображают лягушат и квакают)

Взрослый один: Ей ответила «болтушка»,

Вместе с детьми: Да! Да! Да! Да! (кивают головой в знак согласия).

Вместе с детьми: Тук! Тук! Тук! Тук! (стучат кулачками по коленкам)

Взрослый один: Вторит ей в ответ кукушка,

Вместе с детьми: Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! (сложить ладошки рупором)

Взрослый один: Запалила громко пушка,

Вместе с детьми: Бах! Бах Бах! Ба-бах! (поднимают руки с растопыренными пальцами вверх)

Взрослый один: И заахала старушка,

Вместе с детьми: Ах! Ах! Ах! Ах! (хватаются за голову)

Взрослый один: Замычала и телушка,

Вместе с детьми: Му! Му! Му! Му! (показывают рожки)

Взрослый один: Завизжала с нею хрюшка,

Вместе с детьми: Хрю! Хрю! Хрю! Хрю! (делают курносый нос – пятачок)

Взрослый один: Зазвенела побрекушка,

Вместе с детьми: Бряк! Бряк! Бряк! Бряк! (изображают гремящую погремушку)

Взрослый один: Заскакала попрыгушка,

Вместе с детьми: Прыг! Прыг! Прыг! Прыг! (подпрыгивают)

Взрослый один: Вот такая вот игрушка,

Вместе с детьми: Ура! Ура! Ура! Ура! (хлопают над головой)

Игру можно провести и в третий раз, если детям понравилось, но убыстрить темп. Эта игра не только развлекает, но и развивает внимание и артистизм у детей. Если пространство комнаты не позволяет, эту забаву легко можно переделать в застольную игру.

“Нарисуйте зайчика”.

Выбирать одного победителя – это скучно. Можно прямо тут же придумывать прикольные номинации, которые бы отлично подошли к представленным персонажам: «Самый ушастый», «Заяц-зубастик», «Ах, какой хвостик!» и так далее.Это, казалось бы, простенькое задание можно превратить в отличную хохму. Просто предложите нарисовать зайчика с завязанными глазами. Предоставьте для этого художества чистые листы бумаги, укрепленные на планшеты или мольберты. Выдайте участникам, которых может быть от пяти до семи человек, по маркеру. И под громкий счет всех остальных – раз, два, три, четыре, пять! Вышел зайчик погулять! – игроки должны изобразить этого «гулену».

“Поиски половинки”.

Для этой небольшой забавы необходимо приготовить разные фигурки из картона: подойдут изображения цветка, сердца, собачки, зайчика и другие. Их разрезают зигзагообразно, чтобы не сразу стало ясно, что это было первоначально. Перемешивают половинки между собой и раздают их ребятишкам.

Дети начинают прикладывать те части, которые достались каждому из них, между собой и подыскивать своей фигурке пару. Первым трем – пяти парам вручаются небольшие подарочки, а всем остальным – утешительные призы в виде леденцов.

Детский праздник это радость не только для вашего малыша и его гостей, но и возможность для взрослых – самим окунуться в мир детства, забыть о проблемах и от души порезвиться и пошалить!

Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе

Сценарии школьных праздников и мероприятий для начальных классов.

Все сценарии для школы (1-4 класс)

Содержится в разделах:

Включает в себя разделы:

  • Выпускной в 4 классе. Сценарии прощания с начальной школой 132
  • День защитника Отечества. Школьные мероприятия, сценарии 109
  • Квесты для школьников 53
  • Посвящение в первоклассники. Сценарии 72
  • Прощание с 1 классом. Сценарии праздников 0
  • Прощание с букварем и азбукой. Сценарии для 1 класса 71

Сценарий внеклассного мероприятия «Удивительное морское путешествие» для начальных классов Цели: развитие познавательного интереса, расширение кругозора, развитие интеллектуальных способностей, внимания, памяти, смекалки, находчивости, логического мышления, ловкости, быстроты, развитие коммуникативных умений четко и ясно излагать свои мысли, слушать товарищей и.

Сценарий миниатюры ко Дню Матери в стихах для 1–2 классов В.Н. Сусоева учитель начальных классов МКОУ «Ростошинская СОШ»Эртильский район Миниатюра ко Дню Матери для 1 класса На мотив сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» На сцену выходит дево чка Раз мальчишки вечерком Собирались неспехом, Обсудить грядущий праздник, Поболтать о.

Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе – Сценарий осенней игры по станциям для учащихся 2 класса

Публикация «Сценарий осенней игры по станциям для учащихся 2. » Цели: Обобщение знаний детей об осени , создание атмосферы веселых состязаний, развитие познавательной активности. Задачи: игра на сплочение коллектива; развивать быстроту, ловкость , смекалку; формировать навык коммуникативной и эстетической культуры. Оборудование: осенние.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий праздника для начальной школы «Осенний марафон» Праздник для начальной школы «Осенний марафон» Цель: закрепить и обобщить знания детей об осени в занимательной и игровой форме; расширять знания детей об окружающем мире; развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Оборудование.

Конспект урока по окружающему миру «Государственные праздники» в начальных классах Ход урока. Цель: сформировать представление о различиях и особенностях праздников в России; Задачи: – способствовать развитию интереса к традициям и обычаям русского народа; – развивать у детей наблюдательность, воображение, изобретательность; – прививать учащимся интерес и.

Сценарий музыкального калейдоскопа в 4 классе «Музыка вокруг нас» УТВЕРЖДАЮ: Директор МАНУ ДО ДХТД МО Кореновский район _ А.Н. Мищенко «_ »_ 2019г. Сценарий музыкального калейдоскопа «Музыка вокруг нас» Место проведения: концертный зал МАНУ ДО ДХТД Дата, время проведения: 22 марта 2019 г. 11-00 ч. Ответственный за проведение.

Сценарии праздников и мероприятий в начальной школе – Сценарий праздника «День народного единства и Казанской иконы Божьей Матери» для дошкольников и учеников начальной школы

Статья «Сценарий праздника «День народного единства и Казанской иконы Божьей. » «Славься Русь – Отчизна моя!» Цель. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края. Оборудование: компьютер, экран.

Сценарий конкурсной программы к 8 марта «Дочки-матери» в 4 классе Конкурсная программа «ДОЧКИ-МАТЕРИ» 8 марта (4 класс) Цель праздника: – создать условия для раскрытия творческих и интеллектуальных способностей детей и родителей, для реализации возможности их творческого самовыражения. Задачи: – развитие нежного и благодарного отношения к.

Музыкально-спортивное развлечение в 4 классе «Нам не страшны любые преграды» Весёлое путешествие с пиратами в 4 классе МБДОУ Трубчевский детский сад комбинированного вида «Теремок». Подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с ОНР. Музыкально -спортивное развлечение. «Нам не страшны любые преграды.» Составил воспитатель – В.И.

Читайте также:
Принципы обучения в педагогике - определение, принципы доступности

Сценарий мероприятия для детей начальных классов «Мы — добрые волшебники». Доброта, благотворительность Методическая разработка воспитательного мероприятия Образовательная область: социально-коммуникативное развитие. Возраст детей: 7-10 лет Тема: «Мы-добрые волшебники!» Цель:дать понятие о том, что такое доброта, благотворительность. Задачи: образовательные: – формировать у детей.

Конкурсы на день рождения (12-14 лет)

Когда-то я записала день рождения своей дочки (12 лет), на котором мы обошлись без конкурсов. Но… В комментариях посыпалось столько просьб о помощи в организации праздника, что я трижды обошла интернет в поисках игр и развлечений, которые были бы не очень детскими и не требовали присутствия взрослого ведущего.

Задача, скажу я вам, очень сложная. Есть конкурсы смешные, но такие, которые в подростковом возрасте проводить рано, да и развеселить они могут только подвыпивших гостей. Нам такое не подходит…

С чего начать

На сайте «Снова Праздник» собрано много готовых бесплатных сценариев. Это не только подборки конкурсов, но и полноценные домашние квесты и творческие программы (кулинарные, фотовечеринки и т.д.)

Рекомендую посмотреть «Все идеи по возрасту и по поводу» (это удобное оглавление со ссылками на подробные статьи).

День рождения 12-14 лет, простые и веселые конкурсы

Задания может проводить сам именинник после короткой подготовки. Если начать читать все это во время праздника, ничего не получится.

Веселые конкурсы с предметами, которые легко найти

Тут проще посмотреть видео, все понятно без описания:

Золотой гусь

Название, видимо, связано со старой сказкой, в которой все приклеивались друг к другу (у первого в цепочке был волшебный гусь). Гостей нужно поставить в круг и попросить назвать какую-нибудь часть тела: «правая коленка», «левая пятка», «нос», «подбородок», «спина», «затылок». После этого на счет ТРИ нужно приклеиться к соседу справа именно этой частью. Место приклеивания значения не имеет, лишь бы не упасть.

Вот в таком виде все должны трижды прокричать «Поздравляю!» Веселое начало праздника, помогает быстро раскрепоститься.

Веселая фотосессия с фотобутафорией на палочках

Мне это занятие нравится тем, что фотографии всегда получаются смешными, а люди позируют намного более артистично.

Подставные усы, бороды и короны в этом очень помогают. Есть комплекты, в которых от 4 до 30 предметов, выбирайте!

Танцы с препятствиями

Первый этап. Натягиваем одну веревку на высоте 1 метр, а другую — на высоте 50 см от пола. Можно чуть сдвинуть, не одну над другой. Как правило, в квартире негде привязывать, приходится держать в правой и левой руке концы верхней и нижней веревки.

Теперь включаем танцевальную музыку (лучше быструю латину) и просим нижнюю веревочку перешагнуть, а под верхней пролезть. Если гостей мало, несколько танцевальных кругов.

Второй этап. Двум участникам плотно завязываем глаза, просим преодолеть препятствия. Веревочки тихонько убираем… осталось наблюдать за стараниями осторожных танцоров.

Застывший художник

Ведущая: «Нужны два человека, которые хорошо рисуют». Дает им по фломастеру: «Только сегодня вам это не понадобится, я вас заколдую. Представьте, что перед вами невидимый лист бумаги, приготовьте фломастер и …застыньте!»

Вызываем других двух участников, которым даем в руки альбомный лист (лучше его прикрепить к твердой основе). Смысл в том, чтобы художники с фломастерами стояли неподвижно, а их помощники водили листом по кончику фломастера, пытаясь запечатлеть понятный всем рисунок. Это может быть портрет именинника, праздничный торт со свечками, просто домик с деревом и солнышком. Все получается забавно, пробуйте!

Сиамские близнецы

На карточках нужно написать какую-ниубдь часть тела, вызвать всех гостей и построить их парами. Каждая пара тянет карточку и приклеивается той частью тела, которая им выпала, как сиамские близнецы. Носами, пятками, затылками, локтями, коленками, спинами. Теперь нужно повязать друг другу платочек. Пусть одна пара выполняет, остальные просто смотрят. Побеждает тот, у кого была самая сложная ситуация. Попробуйте надеть на «близнеца» платочек, если вы склеились спинами…

Что ты там делал?

Игра одинаково весело проходит и среди детей, и среди взрослых, так как веселее случайных совпадений вопросов-ответов трудно что-то придумать.

Пишем на табличках: «Кабинет зубного врача», «Кабинет директора», «Туалет», «Баня», «Булочная», «Кинотеатр», «Почта», «Парк», «Зоопарк», «Театр», «Парикмахерская», «Подвал», «Стройка», «Детский сад», «Пенсионный фонд», «Необитаемый остров», «Фитнес клуб».

Игрок становится спиной к гостям, к его спине ведущий прикладывает табличку с одной из этих надписей. Гости знаюсь, о чем речь, а «счастливчик» отвечает как попало. Игроков можно менять. Вот примерный список вопросов (нельзя отвечать «да» или «нет»):

  • Ты часто туда ходишь? (Каждую пятницу, три раза в неделю, редко но с удовольствием)
  • Тебе нравится это место? (Бывает и лучше, еще точно не понимаю)
  • С кем ты туда обычно ходишь?
  • С кем из известных людей ты бы там хотел встретиться?
  • Что ты туда обычно с собой берешь? Назови три предмета.
  • Что ты там обычно делаешь?
  • Почему именно это место ты выбрал(а)?

Меняем табличку и игрока. Весело бывает, когда в детский сад ходят раз в месяц с Аллой Пугачевой, берут с собой ноутбук и зубную щетку, занимаются там балетом или едят пиццу)&

Сбитые летчики

Я как-то проводила эту игру на 23 февраля в школе, но все зрители так увлеклись, что смело предлагаю организовать это на дне рождения. Как ни странно, азартно.

Делаем 5-6 бумажных самолетиков, а в корзиночку складываем штук 20 бумажных комочков. Один человек пускает самолетики (выберите в комнате самую длинную сторону), все остальные пытаются сбить пролетающие самолеты. Если это соревнование на выявление победителя, даем по 5 попыток каждому.

Дефиле

Можно проводить в момент, когда вы хотите пригласить гостей к столу. Постройте их у противоположной стены и торжественно объявляйте (заранее роли раздавать не нужно): «На торжественный ужин прибыли: известный йог, танцовщица с востока, Баба Яга, сказочная Принцесса, Людоед, крыса Шушера, Балерина из Большого Театра, одноногий Пират, Президент России, чемпион по бодибилдингу, известная супермодель (актриса), малыш, который сегодня научился ходить.

Читайте также:
Как делать проект в школу - образец, этапы работы, программа

Всем гостям нужно пройти несколько шагов в образе и сесть за стол.

Невезучий скульптор

Название конкурса никому заранее сообщать не надо, иначе станет понятен смысл, а это нам не нужно. Все гости должны уйти в другую комнату, остается только ведущий и три игрока. Одного назначаете скульптором и просите, чтобы он поставил двух других в максимально неудобные позы. Например, пусть первый застынет, отжавшись от пола в верхней позиции, а второй сядет ему на спину, сцепив руки сзади в замок. А теперь ведущий меняет того, кому в новой скульптуре тяжелее всего, на самого скульптора. Раз сам придумал пытку для других, отдувайся :-).

Теперь можно заводить одного нового игрока из другой комнаты. Теперь это скульптор, который должен осмотреть предыдущую странную статую и сотворить свою новую, снова придумывая сложные позы. Все повторяем, скульптор занимает место самого пострадавшего. Это всегда проходит смешно, пробуйте! Естественно, все остальные гости заходят по-одному и остаются в комнате до окончания игры.

Снеговик

Постройте несколько человек (4-6) друг за другом, боком к гостям. Последнему покажите простой рисунок снеговика и попросите нарисовать ЭТО на спине предыдущего игрока. Тот пытается понять, что же ему изобразили, рисует на спине то, что понял (молча). Так доходим до первого в этой очереди, который на чистой бумаге должен изобразить первоначальный рисунок. Обычно снеговик превращается в рожицу :-). Остальные детали теряются по дороге.

Угадай, что в руках

Благодаря странностям производителей мягких игрушек, этот конкурс получается смешным. Завязываем глаза игроку и предлагаем угадать, что он держит в руках. Например, когда мы предложили опознать змею в колпаке Деда Мороза с мешком для подарков, девочка сказала, что это улитка. Гости всегда удивляются, что не сумели угадать такую очевидную зверюшку. Смешнее, если человек вслух комментирует свои догадки.

Как бы тебя называли у индейцев

Это не конкурс, просто повод посмеяться за столом во время поедания тортика. Нашла картинку в интернете, сама посмеялась. Это шуточные имена, которые вам могли бы дать у индейцев. Первый столбик — первая буква имени, второй столбик — первая буква фамилии. Меня, Ирину Панасьян, называли бы Игривый Пеликан…

Словесные перевертыши

Разгадывание перевертышей проходит весело. Напоминаю, что это:

Над стоячим песком молоко-то кипит (что в переводе означает — Под лежачий камень вода не течет).

Готовых подборок с перевертышами в интернете очень много, надо смотреть, какие фразы гостям знакомы.

Картинки-перевертыши

Распечатайте эти картинки и разрежьте, чтобы ответ был не так очевиден. В принципе, можно закрывать половинку листом бумаги прямо на мониторе. Сначала покажите первую: «Видите, тут огромная ворона схватила маленького человечка клювом. Догадайтесь, что вы увидите, если перевернете картинку». Правильный ответ: «Человека в лодке около острова, к которому подплыла огромная рыба». На сайте, который я даю, такого очень много!

Копируем ссылку: http://www.psy.msu.ru/illusion/upside_down.html

Головоломки

Снова дам ссылку на свой любимый сайт с головоломками. Там очень все понятно, с ответами. Вот, например, интересные задачки со спичками:

Передвиньте 3 спички так, чтобы стрелка указывала в другую сторону. Ответы есть ко всем загадкам!

Копируем ссылку: http://logo-rai.ru/index.php/zadachi-golovolomki-so-spichkami?start=6

Советую купить каминные (длинные) спички. В компании это нагляднее.

Вопросы-ответы

Это абсолютно точно беспроигрышное развлечение. Проверено на тысячах детских и взрослых праздников. Я нашла сайт, на котором выбраны вопросы-ответы, относительно подходящие для дня рождения 12-14 лет.

Проводить нужно так. Вопросы достаточно иметь только ведущему, читать можно подряд. А вот ответы нужно распечатать на отдельных листочках и предложить гостям вытянуть наугад бумажку: «Чистишь ли ты зубы?» — «Да, у меня много талантов…»

Копируем ссылку: http://www.kopilochka.net.ru/games/78-igra/392-vopros-otvet.html

Рисуем 3D

Сейчас даже среди взрослых популярны творческие мастер-классы, так что давайте и мы не будем отставать. Мне нравится, что именно этот рисунок получается ВСЕГДА и у ВСЕХ, а выглядит очень эффектно. Что нужно? Альбомные листы каждому человеку, простой карандаш, фломастеры и 5-7 минут времени.

Кладем левую ладонь на лист и обводим карандашом по контуру. Теперь берем фломастер любого цвета и рисуем параллельные линии на расстоянии 1 см друг от друга. От края бумаги просто прямая линия, а там, где начинается контур руки, нужно рисовать дугу. После контура руки продолжаем прямую линию. По картинке, думаю, все понятно. Получается настоящий 3D рисунок! По-моему, здорово!

Фломастерами других цветов повторяем изгибы первых линий, это уже совсем просто. Если на рисунке поставить дату и повесить в рамочку, вы будете еще долго вспоминать, как хорошо провели время с друзьями в свой день рождения.

Что еще есть на этом сайте…

    Есть отличные сценарии квестов: «Тайна подземного бункера» , «Сокровища египетской принцессы» и «Затерянный мир», которые вы можете организовать для своих гостей. В обоих квестах можно поменять сами задания (усложнить или облегчить).
    Если на празднике будут только девочки, посмотрите сценарий домашней фотовечеринки с веселыми заданиями и идеи для Insta-вечеринки (больше 20 идей для веселых фото).
    Новый год в классе для 6-9 классов. Там есть задания, которые можно использовать не только в новый год.
    Еще… В этом возрасте часто заканчивают обучение музыкой и рисованием, поэтому советую посмотреть:

    Какие праздники делаем мы

    • Если вы в Москве, посмотрите перечень наших программ (раздел «Для подростков»)
    • С 13 до 16 есть захватывающие выездные интерактивные квесты (тут подробнее).
    • Отличные идеи — вечеринка в стиле Хип-хоп , Танцевальная вечеринка ( Rock, POP) или «Выездная фотовечеринка».

    Напоминаю, мы работаем в Москве, звоните!

    Снова Праздник
    Лицо для контактов: Панасьян Ирина
    Напишите мне: irina@snova-prazdnik.ru
    Позвоните: +7 (925) 730-88-50

    А с вашим ведущим можно провести программу? Или это для праздника своими силами?

    Дидактические игры, их характеристика и классификация
    консультация на тему

    Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. В игре ребенок проходит процесс социализации, учится общаться со сверстниками, манипулировать предметами и др.

    Скачать:

    Вложение Размер
    didakticheskie_igry_ih_harakteristika_i_klassifikatsiya.docx 18.75 КБ

    Предварительный просмотр:

    Дидактические игры, их характеристика и классификация

    «Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, как у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет и в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре. И вся история отдельного человека как деятеля или работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе ее в работу». А.С.Макаренко

    Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. Факт повышения роли игры как ведущего вида деятельности дошкольника и отведение ей главенствующего места, безусловно, положителен.

    В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых будет зависеть успешность учебной, трудовой, коммуникативной деятельности. Это обусловлено тем, что игра в дошкольном возрасте является ведущей деятельностью и основным средством воспитания и обучения детей.

    • Учатся применять имеющиеся у них знания;
    • Ставятся перед необходимостью поиска новых знаний;
    • Получают богатый чувственный опыт, прежде всего касающийся свойств и качеств разнообразных предметов, окружающих их.
    • В игре развиваются все психические процессы – внимание, память, мышление, речь и, что особенно важно, воображение.

    Существуют различные подходы к классификации детских игр:

    с точки зрения развития и воспитания (игры направлены на психическое, физическое развитие …);

    – учета возрастного подхода (игры дошкольников, младших школьников и т.д.);

    – с социально-психической точки зрения (массовые, групповые, индивидуальные);

    – с точки зрения управления игрой (стихийные, педагогически управляемые);

    – по происхождению (самодеятельные, дидактические и т.д.);

    – по характеру отражения действительности (репродуктивные, творческие);

    – по месту проведения (аттракционы, музыкальные, настольно-печатные…);

    Традиционная классификация
    Два основных типа игр:

    • Творческие или игры со скрытыми правилами (сюжетно-ролевые игры, в которых действия и поведение играющих определяется сюжетом и ролью, правила содержатся в них в скрытом виде);
    • с открытыми (фиксированными) правилами (дидактические, подвижные, развивающие и т.д.)

    В современной дошкольной педагогике принята классификация игр С.А. Козловой, Т.А. Куликовой:

    • творческие игры (сюжетно-ролевые, театрализованные, игры драматизации, режиссерские, строительные);
    • дидактические игры (игры с предметами, настольно-печатные, словесные);

    Особым видом игровой деятельности является дидактическая игра. Она создается взрослым специально в обучающих целях, когда обучение протекает на основе игровой и дидактической задачи.

    Эти игры используются как в НОД, так и в самостоятельной деятельности детей. В дидактической игре учебные, познавательные задачи взаимосвязаны с игровыми задачами.

    Каждая дидактическая игра решает учебную задачу, которая предполагает развитие моторных, сенсорных и мыслительных способностей.

    Виды дидактических игр

    1.Предметные дидактические игры. Это могут быть предметы природы, игрушки (плоды, семена, неваляшка, пирамидка, матрешка и т.д.);

    2. Настольно-печатные игры. Они способствуют развитию наглядно-действенного мышления.

    – закрепление знаний о предметах и их назначении;

    – классификация, обобщение предметов по существенным признакам;

    – установление взаимосвязи между предметами;

    – составление целого из частей.

    3. Словесные игры. Эти игры развивают речь, слуховое внимание, умение прислушиваться к звукам речи, повторять звукосочетания и слова.

    Дидактическая игра как игровой метод обучения

    Дидактическая игра используется при обучении детей математике, родному языку, ознакомлению с природой и окружающим миром, в развитии сенсорной культуры.

    Использование дидактической игры как метода обучения повышает интерес детей к занятиям, развивает сосредоточенность, обеспечивает лучшее усвоение программного материала.

    Дидактическая игра как форма обучения детей

    Содержит два начала: учебное (познавательное) и игровое (занимательное). Воспитатель одновременно является и учителем, и участником игры. Он учит и играет, а дети, играя, учатся. Если на занятиях расширяются и углубляются знания об окружающем мире, то в дидактической игре (играх – занятиях, собственно дидактических играх) детям предлагаются задания в виде загадок, предложений, вопросов.

    Дидактическая игра состоит:

    1) дидактической игровой задачи;

    2) игрового действия и отношения играющих.

    Игровая задача – для чего эта игра, что развивает.

    Игровые действия – ход игры (что, зачем), у каждого играющего есть свой определенный ход.

    Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Презентация “Дидактическая игра “Что лишнее?” на классификацию музыкальных инструментов народного оркестра”.

    Уважаемые коллеги и родители, предлагаю Вашему вниманию дидактическую игру на закрепление знаний о музыкальных инструментах народного оркестра. Презентация работает по щелчку (улетают лишние музыкальн.

    Дидактическая игра “Времена года. Классификация”

    Данный материал в игровой форме учит классифицировать изображения природных явлений в соответствии с временем года.http://LearningApps.org/watch?v=pnvtejxj301.

    Дидактические игры на классификацию предметов по выделенным признакам

    Мною разработан наглядный материал для дидактических игр на классификацию предметов по выделенным признакам.Детям выдается набор изображений различных предметов, в количестве 10 штук. Ребятам предлага.

    Методическая разработка. Характеристика и классификация общеразвивающих упражнений для детей первой младшей группы.

    Характеристика и классификация общеразвивающих упражнений для детей первой младшей группы.

    Дидактические игры, их характеристика и классификация

    Игра имеет важное значение в жизни ребенка. В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых будет зависеть успешность учебной, трудовой, коммуникативной деят.

    Дидактические игры на классификацию

    Освоение операции классификации происходит в дошкольном возрасте на основе перехода от оперирования внешними признаками объектов к раскрытию более существенных для предметов признаков.

    Дидактическая игра “Классификация предметов”

    Дидактическая игра “Классификация предметов&quot.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: