Как сделать звуко - буквенный анализ слова ЛИСТЬЯ?

Как сделать звуко – буквенный анализ слова ЛИСТЬЯ?

Фонетический разбор слова ЛИСТЬЯ

в этом слове два слога, первый слог является ударным,

буква Л передает звук Л’ – согласный, мягкий, звонкий непарный,

буква И передает звук ´И – гласный, ударный,

буква С передает звук С’ – согласный, мягкий, глухой (парный, з-с),

буква Т передает звук Т’ – согласный, мягкий, глухой (парный, д-т),

буква Ь не предает самостоятельного звука,

буква Я передает два звука:

Й’ – согласный, мягкий, звонкий непарный,

А – гласный, безударный.

Итого в слове 6 букв и 6 звуков.

Звуко – буквенный анализ слова (он же морфологический разбор слова) ЛИСТЬЯ делаем так:

В слове ” листья ” – шесть букв и шесть звуков. В слове два слога, первый – ударный, второй – безударный.

[л’] – согласный звонкий звук, парный мягкий;

[и] – гласный ударный звук;

[с’] – согласный глухой звук, парный мягкий;

[т’] – согласный глухой звук, парный мягкий;

ь – мягкий знак не обозначает звука;

[й’] – согласный звонкий звук, непарный мягкий;

[а] – гласный безударный звук.

Мягкий знак не обозначает звука, а буква я дает нам в этом слове два звука – [й’] и [а].

Слово ” листья “, относится к имени существительному, имеет средний род и находятся во множественном числе.

Слово “листья”, состоит из шести букв и шести звуков. В слове находится три согласных буквы – это ” л, с, т ” и две гласные буквы ” и, я “. А вот ” ь “, не является не согласной и не гласной буквой, он лишь используется для смягчения звуков.

Слово листья звучит, на мой взгляд, вот так:

Если бы было задание указать слово со всеми мягкими согласными звуками, то оно вполне подошло бы, так как в нем мягкий согласный [т’] влияет на предыдущий [c] и смягчает его, что называется ассимиляцией по мягкости.

Охарактеризуем каждый звук:

начальный согласный [л’] мягкий, парный, звонкий непарный;

второй звук [и] гласный ударный;

третий согласный звук [с’] глухой парный, мягкий парный;

четвертый согласный звук [т’] глухой парный, мягкий парный;

пятый звук [й’] – звонкий непарный, мягкий непарный;

[а] – гласный безударный.

В итоге в слове 6 букв, 6 звуков.

После разделительного мягкого знака буква я обозначает два звука.

В слове два слога: ли-стья.

Несмотря на то, что в слове “листья” имеются сложнейшие для разбора буквы и звуки, в итоге окажется, что звуков и букв одинаковое количество:

Звуко-буквенный разбор существительного “листья”:

В слове имеется два слога, ударение при этом падает на гласную первого слога.

Буква “Л” обозначает на письме звук “Л’”, являющийся согласным, звонким, непарным, мягким. И сонорным.
Буква “И” обозначает ударный звук “И” – он является гласным.
Буква “С” соответствует в этом слове звуку “С’” – он согласный, глухой, парный и мягкий.
Буква “Т” передаёт в данном слове звук “Т’” – он также согласный, глухой, парный и мягкий.
Буква “Ь” не обозначает никакого звука. Несёт в данном случае разделительную функцию.
Гласная “Я” включает в себя два звука: согласный “Й”, являющийся звонким, непарным и мягким, и “А” – это безударный гласный звук.

В имени существительном “листья” 6 букв и 6 звуков.

Фонетический разбор слова – листья?

Русский язык | 1 – 4 классы

Фонетический разбор слова – листья.

Листья – 2слога 2 гласн, 4согласн.

я – й – согласный, звонкий, непарный, мягкий.

А – гласныйЮ, безударный.

Фонетический разбор слова листья)?

Фонетический разбор слова листья).

Как сделать фонетический разбор слова листьев?

Фонетический разбор слова : ясную, листьями?

Фонетический разбор слова : ясную, листьями.

Фонетический разбор слово листьев?

Фонетический разбор слово листьев.

Фонетический разбор слов деревья, листья, путь?

Фонетический разбор слов деревья, листья, путь.

Фонетический разбор слов : “пришел”?

Фонетический разбор слов : “пришел”.

, “праздник” “сжигает” “листья”.

Сделать фонетический разбор слов : резкие, листья?

Сделать фонетический разбор слов : резкие, листья.

Разбор по составу : снижаясь фонетический разбор слова : прощаясь морфологический разбор слова : лист?

Разбор по составу : снижаясь фонетический разбор слова : прощаясь морфологический разбор слова : лист.

Помогите с фонетическим разбором слова Листья?

Помогите с фонетическим разбором слова Листья.

Фонетический разбор слова хрупкие, листья?

Фонетический разбор слова хрупкие, листья.

На этой странице находится вопрос Фонетический разбор слова – листья?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 1 – 4 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Тебе надо списывать по (в понедельник – до чашки в пятницу помыла.

Это легко шила звучит с шипящими буквами тоесть там всего 4 буквы а также 4 звука , поровну .

Шила [шы́ла] 4 буквы – 4 звука.

Завод[ит]ся (Ед. Ч. ), ( что делает? 1 спр. ) Весел[им]ся (Мн. Ч. ) ( что делают? 2 спр. ) Бре[ет]ся (Ед. Ч. ) (что делает? 1 спр. ).

Веселимся – окончание (им) Заводится – окончание (ит) Бреется – окончание (ет) Расчешите – окончание (ите).

Насколько я помню затащить.

1. Петушиным 2. Белое , красное , чёрное , жёлтое море 3. Новый год ( праздник ) 4. Нуу . Морской .

В интернете можно встретить множество людей, которые не дописывают слова или же укорачивают их. Сейчас можно встретить множество безграмотных лиц, которые делают ошибки в каждом слове, ведь так и хочется подарить словарь, который поможет им в исправ..

Хоть и парные эти согласные, Но они всё равно очень разные. Зуб и суп, кров и плов, Что писать в конце слов? То ли звонкий, то ли потише, Кот — кота, год — года. Различим без труда. И в конец букву верно напишем. Звонкие согласные в середине сло..

Береза кудрявая, красивая и безумно яркая! ______________________.

Фонетический (звуко-буквенный) разбор слов

Содержание:

Фонетический анализ определяет буквенный и звуковой состав слова, поэтому имеет ещё одно название – звуко-буквенный разбор.

Как сделать фонетический (звуковой) анализ слова?

Работа по проведению фонетического анализа слова заключается:

в правильном написании слова и определении в нем ударения;
в разделении на слоги и установлении мест слогового переноса частей словоформы;
в записи слова согласно произношению – в транскрипции;
в подробной характеристике каждой фонемы;
в подсчете количества букв и звуков.

Правила разбора на звуки

Каждая буква в слове – графическая фиксация (написание) звука или звуков. Все звуки русского языка поделены на гласные и согласные. Гласные – [а], [э], [и], [у], [ы], [о] – состоят только из голоса. В образовании согласных участвуют не только голосовые связки и легкие, но и полость рта, поэтому в них присутствует шум.

Среди твердых и мягких согласных имеются глухие: [х/х’], [п/п’], [т/т’], [ф/ф’], [х/х’], [ч’], [ш], [щ’], [ц] и звонкие: [й’], [к/к’], [н/н’] , [г/г’], [з/з’] , [в/в’], [р/р’] , [л/л’], [д/д’], [ж], [м/м’], [б/б’], среди которых выделяют сонорные. В сонорных голоса больше чем шума. Их девять – [м/м’], [н/н’], [р/р’], [л/л’], [й’].

При фонетическом анализе слова необходимо определить, какой звук – гласный или согласный. Если гласный, нужно указать – ударный он (произносится сильно, отчетливо) или безударный (произносится с меньшей силой и отчетливостью).

Согласные звуки характеризуются по следующим параметрам: по глухости и звонкости [п] – [б], твердости и мягкости [п] – [п‘] с указанием парности. Необходимо обозначать, имеет ли звук пару по этим критериям. Например: глухой [п] имеет пару по звонкости – [б] и по мягкости – [п‘].

Кроме того, необходимо указывать на «сонорность» звука, если он сонорный.

При более детальной характеристике указывается наличие «шипения» в звуке, пишется – «шипящий».

Также при звуковом анализе необходимо помнить, что не все буквы языка обозначают звуки. Например, разделительные знаки «Ь» и «Ъ» звуков не обозначают. Есть в фонетике непроизносимые согласные, которые тоже не обозначают звуков, например, «счастливый» – [щ’асл’ивый’]. Эту особенность при звуковом анализе необходимо учитывать. При разборе напротив таких букв пишется – «не обозначает звука».

Не стоит забывать, что некоторые буквы в определенных позициях слова обозначают два звука. Это буквы «е», «ё», «ю», «я». Они, в начале слова, после – «Ь», «Ъ» и гласной, всегда обозначают два звука: [й‘э]; [й‘о]; [й‘у]; [й‘а]. Бывает и вариант [й‘и] – «язык»: [й’изык].

План фонетического анализа слова

Фонетический анализ каждого слова производится не беспорядочно, а по определенному плану.

Указывается орфографически правильное написание слова.
Словоформа делится на слоги, обозначается ударение.
Определяется место возможного переноса частей слова.
Слово записывается так, как произносится – в транскрипции.
Дается поочередная характеристика всех звуков слова.
Указывается количество букв и фонем, случаи несоответствия букв и звуков.
Создается цветовая схема разобранного слова.

Примеры фонетического (звукового) разбора

Слоги: я-зы́к (2 слога; ударение падает на 2-й слог)

Перенос: вариантов не имеется.

Транскрипция: [й’изык]

я	[й’]	— согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
я	[и]	— гласный, безударный
з	[з]	— согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
ы	[ы]	— гласный, ударный
к	[к]	— согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

В слове 4 буквы и 5 звуков.

Буква «я» обозначает 2 звука — [й’], [и].

Цветовая схема слова —

Слоги: я (1 слог; ударный)

Перенос: вариантов не имеется.

Транскрипция: [й’я]

я	[й’]	— согласный, сонорный, звонкий непарный, мягкий непарный
я	[и]	— гласный, ударный

1 буква — 2 звука.

Буква «я» обозначает 2 звука — [й’], [а].

Цветовая схема слова —

Слоги: ли́-стья (2 слога; ударение падает на 1-й слог)

Перенос: лис–тья

Транскрипция: [л’ист’й’а]

Л	[л]	— согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
и	[и]	— гласный, ударный
с	[с]	— согласный, парный глухой, парный твёрдый
т	[т]	— согласный, парный глухой, парный мягки
ь	[-]	— не обозначает звука
я	[й’]	— согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
я	[а]	— гласный, безударны

В слове 6 букв и 6 звуков.

Буква «ь» не обозначает звука, «я» — обозначает 2 звука — [й’], [а].

Цветовая схема слова —

Слоги: лёг-кий (2 слога; ударение падает на 1-й слог)

Перенос: лёг-кий

Транскрипция: [л’охк’ий’]

Л	[л , ]	— согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ё	[о]	— гласный, ударный
г	[х]	— согласный, непарный глухой, парный твёрдый
к	[к , ]	— согласный, парный глухой, парный мягкий
и	[и]	— гласный, безударный
й	[й’]	— согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

В слове 6 букв и 6 звуков.

Буква «ё» обозначает звук [о],
Буква «г» обозначает звук [к].

Цветовая схема слова —

Звуко-буквенный (фонетический) разбор слова

Звуко-буквенный разбор слова — это характеристика звукового и буквенного состава слова. Чтобы его выполнить, пишется транскрипция — точная запись звукового состава слова.

Звуко-буквенный разбор слова необходим для осознанного овладения русским языком, грамотного написания слов, особенно в тех случаях, когда в словах есть безударные гласные, непроизносимые согласные, буквы, обозначающие два звука, буквы, не обозначающие звуков и пр.

Фонетический разбор выполняется в несколько этапов. Звуко-буквенный разбор предполагает деление слова на слоги в соответствии с количеством гласных звуков, постановку ударения, запись звучания слова. Затем проводится фонетический анализ каждого звука. Фонетический разбор завершается подсчетом количества букв и звуков.

Буквы и звуки

Чтобы правильно выполнить звуко-буквенный разбор слова, научимся различать, что на бумаге мы видим буквы, а когда произносим слово, то слышим звуки. Буквы — это графические знаки, с помощью которых можно обозначить звуки речи.

В русском языке различают гласные и согласные звуки.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки образуются при свободном прохождении воздуха изо рта. Они состоят только из голоса. В русском языке имеются

Гласные звуки [а], [о], [у], [э], [ы] звучат после твердых согласных звуков, а буквы «и», «е», «ё», «ю», «я» и «ь» обозначают, что предыдущий согласный звук является мягким. Эта фонетическая мягкость обозначается специальным значком — апострофом:

лён [л’ о н]
редис [р’ и д’ и с]
соль [с о л’]

Для выполнения звуко-буквенного разбора следует поставить в слове ударение.

Под ударением гласные звуки звучат отчетливо, а без ударения они искажаются:

до́мик [д о м’ и к], окно́ [а к н о]

после согласных буквы «е», «я» без ударения соответствует звуку [и]

cтена́ [с т’ и н а] , ряби́на [р’ и б’ и н а]

Каждый гласный звук в одиночку или в сочетании с одним или с несколькими согласными согласными образует фонетический слог:

бо-ло-то
кра-со-та
у-ди-ви-тель-ный
ли-ни-я

Согласные буквы и звуки

В русской речи звучат 36 согласных звуков. При их произношении выдыхаемый воздух трется об губы, язык и щеки, в результате чего возникает шум.

Всегда звонкие согласные [л], [м], [н], [р] произносятся с участием голоса и минимальным шумом.

Если согласные звуки произносятся с бо́льшей долей голоса и шума, то образуются звонкие согласные:

Каждому звонкому согласному соответствует парный глухой согласный, который произносится с большей долей шума, чем голоса:

[б] — [п];
[в] — [ф];
[г] — [ к];
[д] — [т];
[ж] — [ш];
[з] — [с].

Буквы «х», «ц», «ч», «щ» обозначают глухие согласные [х], [ц], [ч’], [щ’], у которых нет парных звонких согласных.

Согласные звуки бывают твердые и мягкие:

Выполняя звуко-буквенный анализ, учитываем, что буквы «й», «ч» и «щ» обозначают всегда мягкие звуки [й’], [ч’], [щ’],

Как научиться делать звуко-буквенный разбор

Для того, чтобы научиться делать звуко-буквенный разбор слова, важно понимать, что часто орфографическая запись слова и его звучание не совпадают. В слове может быть:

одинаковое количество звуков;
звуков больше, чем букв;
букв больше, чем звуков.

Примеры

не́бо [н’ э б а] — 4 буквы, 4 звука
ярлы́к [й ‘а р л ы к] — 5 букв, 6 звуков
купа́ть [к у п а т’] — 6 букв, 5 звуков

При записи звукового состава слова следует учитывать, что буквы «е», «ё», «ю», «я» могут обозначать два звука в следующих позициях в слове:

1. в начале слова:

е́ дкий [ й’ э т к’и й’]
ё мкий [ й’ о м к’ и й’]
ю́ ный [ й’ у н ы й’]
я́ сли [ й’ а с’ л’ и]

2. после других гласных звуков:

по е зди́ть [п а й’ э з’ д’ и т’]
по ё м [п а й’ о м]
ка ю́ та [к а й’ у т а]
ма я́ к [м а й’ а к]

3. после разделительных «ь» и «ъ»:

жюль е́ н [ж у л’ й’ э’ н]
въ е́ хать [в й ‘э х а т’]
курь ё з [к у р’ й’ о с]
отъ ё м [а т й’ о м]
рь я́ ный [р’ й’ а н ы й’]
изъ я́ н [и з’ й’ а н]
вь ю́ нок [в’ й’ у н о к]
предъ ю биле́йный [п р’ и д й’ у б’ и л’ э й’ н ы й’]

Как видим, в таких словах всегда больше звуков, чем букв.

После согласных звуков буквы «е», «ё», «ю», «я» обозначают их мягкость:

с е л [с’ э л]
н ё с [н’ о с]
л ю к [л’ у к]
п я ть [п’ а т’]

Записывая звучание слова, следует учитывать, что в русском языке происходит фонетический процесс оглушения звонких согласных, находящихся перед глухим согласным и в конце слова, и, наоборот, озвончения глухих согласных перед звонким согласным, кроме «л», «м», «н», «р», «в», «й»

ло́жка [ло ш к а], ви́тязь [в’ и т’a с’ ], о́тблеск [о д б л’ и с к];
сма́зка [с м а с к а], дробь [д р о п’ ], сдви́нуть [ з д в’ и н у т’];
все [ ф с’ э], пруд [п р у т ], вокза́л [в а г з а л].

В словах с буквосочетанием «зж» слышится длинный мягкий звук [ж’]:

брю зж а́ть [б р’ у ж’ а т’]
мо зж ечо́к [м а ж’ и ч’ о к]

В конце глаголов буквосочетания -тся и -ться звучат как [ца]:

бои́тся [б а и ц а];
стели́ться [с’ т’ и л и ц а].

В словах, в которых есть «ь», который обозначает мягкость предыдущего согласного звука или является морфологическим знаком, указывающим на принадлежность слова к женскому роду, букв насчитываем больше, а звуков меньше:

знать [з н а т’] — 5 букв, 4 звука;
речь [р ‘э ч’] — 4 буквы, 3 звука.

Мягкие согласные звуки могут смягчать предыдущий согласный звук.

Послушаем, как звучат слова:

све́чка [ с’ в’ э ч’ к а]
гво́зди [г во з’ д’ и]
жизнь [ж ы з’ н’]
зо́нтик [з о н’ т’ и к]

Образец фонетического разбора

Источник изображения: fedsp.com

Пример звуко-буквенного разбора

Чтобы выполнить звуко-буквенный разбор, запишем слово и поставим в нем ударение. Разделим его на фонетические слоги. Учитывая все фонетические изменения в слове, запишем по вертикали буквы и соответствующие им звуки слова в квадратных скобках. Дадим фонетическую характеристику каждому звуку.

Например, выполним фонетический разбор слова «ёлочный»:

ёлочный [й’ о л а ч’ н ы й’]

ё-ло-чный — 3 слога. Первый слог ударный.

буква «ё» — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;
[о] — гласный ударный;
буква «л» — [л] — согласный звонкий непарный, твердый парный;
буква «о» — [а] — гласный безударный;
буква «ч» — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный;
буква «н»- [н] — согласный звонкий непарный, твердый парный;
буква «ы» — [ы] — гласный безударный;
буква «й» — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

В слове «ёлочный» 7 букв, 8 звуков.

Видеоурок «Фонетический разбор слов»

Для закрепления материала посмотрите видео по теме урока.

Транскрипция слова. Фонетический разбор слова

Основные понятия
План фонетического разбора
1. Фонетическая транскрипция видео
2. Таблицы соответствия букв и звуков для фонетического разбора
Примеры фонетического разбора
Примеры заданий с элементами фонетического разбора

Основные понятия

Умение анализировать слово с точки зрения его произношения поможет школьнику понять случаи несоответствия того, что мы слышим, тому, что мы пишем, поможет систематизировать знания о фонетике и орфографии (в частности, о принципах орфографии), научит правильно произносить и правильно писать слова. Наиболее распространённым видом такого анализа является фонетический разбор, для которого необходимы сведения о звуках речи.

Фонетический разбор начинается с правильной записи слова, деления его на слоги, постановки ударения.

Затем нужно записать слово так, как оно звучит, то есть сделать его транскрипцию.

Чтобы не ошибиться, нужно произносить слово вслух, обращая внимание на то, как оно и помнить основные правила:

Например, слово МОРОЗ:

мо-рОз, ударение падает на второй слог.

Осталось посчитать количество звуков и букв.

В этом слове оно одинаково: букв 5 и звуков 5.

План фонетического разбора

Таким образом, фонетический разбор делается по следующему плану:

Запись слова, деление на слоги, постановка ударения.
Транскрипция.
Характеристика звуков.
Объяснение случаев несовпадения звуков и букв, изменения звуков.
Подсчёт количества букв и звуков, объяснение в случае несовпадения.

Фонетическая транскрипция видео

Таблицы соответствия букв и звуков для фонетического разбора

С помощью фонетического разбора можно проиллюстрировать случаи оглушения и озвончения согласных, объяснить необходимость проверки безударных гласных постановкой их в сильную позицию (под ударение), рассмотреть примеры несовпадения количества звуков и букв и т. д.

Примеры фонетического разбора

7 букв, 8 звуков; буква Я обозначает 2 звука, так как находится после гласной.

5 букв, 4 звука; звуки Д и Т сливаются в долгий [т¯], происходит оглушение звука Д.

Примеры заданий с элементами фонетического разбора

Возможны занимательные задания, помогающие пробудить интерес школьников к фонетике и орфоэпии, внимательное отношение к орфографии.

Например: определите, какие слова получатся, если произнести в обратном порядке звуки, из которых они состоят? Код, араб, ель, рай, лёд.

(Ответы: ток, пара, лей, яр, толь).

Для выполнения задания детям нужно записать транскрипцию слова и затем прочитать её наоборот: рай — [рай] — [йар] – яр.

Или задание такого типа: определите, сколько раз в предложении «Не трудиться – так и хлеба не добиться» встречаются мягкие согласные.

(Ответ 5: [н’] – 2 раза, [д’] [л’] [б’] – по 1 разу).

Для выполнения этого задания ученикам нужно записать транскрипцию всего предложения. Необходимо помнить, что в потоке речи звуки влияют друг на друга, изменяются. Например, КАК БЫ будет звучать [кагбы], то есть происходит озвончение звука [к] под влиянием последующего звонкого [б]. Подобные задания могут встретиться в олимпиадах по русскому языку.

Правила транскрибирования текста

Правильное деление на слоги помогает переносить слова с одной строки на другую, но необходимо помнить, что деление на слоги не всегда совпадает с делением слова на части для переноса. Правила переноса представлены в таблице:

Правила переноса слов

Фонетическая транскрипция и фонетический разбор

Урок 8. Русский язык 10 класс ФГОС

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.

Получите невероятные возможности

Конспект урока “Фонетическая транскрипция и фонетический разбор”

вспомним, как правильно выполнять фонетическую транскрипцию.

повторим всё, что нужно учитывать при фонетической транскрипции.

потренируемся делать фонетический разбор.

Мы знаем, что наша речь состоит из звуков. И эти звуки мы даже можем обозначить на письме.

Но это отдельные звуки. А если нам вдруг захочется увидеть, как произносится слово или фраза?

Тогда нам понадобятся особые правила.

Чтобы увидеть, как произносится слово, нам придется обратиться к транскрипции. Это графическая запись звучания слова.

В транскрипции звуки передаются при помощи букв и дополнительных звуков.

Транскрипция слова особенно важна при изучении иностранного языка. Иногда мы видим слово, но не знаем, как его прочитать, потому что не знаем, как оно произносится. Тогда на помощь приходит транскрипция. При изучении родного языка она тоже важна, потому что позволяет узнать все тонкости произношения.

Рассмотрим основные правила транскрипции. Первое, что бросается в глаза при транскрибировании – это квадратные скобки. В такие скобки заключается всё, что транскрибируется – это и слово, и фраза, и предложение, и текст.

Чтобы отобразить произношение слова арбуз, нам понадобится заключить слово целиком в квадратные скобки.

Второе, что обращает на себя внимание – в транскрипции мы не увидим заглавных букв и знаков препинания, таких, как точки или запятые. Если мы транскрибируем фразу, и нам нужно обозначить паузу, придется воспользоваться / – для малой паузы. И // – для большой.

Поместим в транскрипцию предложение «А вот и арбуз».

Заглавной буквы нет. В конце фразы мы ставим две черты – обозначая паузу, где стояла точка.

Удивительно, но в транскрипции даже имена собственные будут писаться с маленькой буквы. Это немного обидно. Но таково правило.

А вот что обязательно должно быть в транскрипции, так это ударение. Оно непременно ставится в каждом слове.

[арбу́с] [па́ша] [го́ды]

В некоторых служебных словах – например, в предлогах – ударений нет. Ударение в таком случае переносится на самостоятельное слово. Но бывает и наоборот – служебные слова «перетягивают» на себя ударение.

Нужно обратить внимание и на обозначение мягкости в транскрипции. Она обозначается не при помощи мягкого знака, а при помощи уже знакомого нам значка.

Признаком мягкости согласного в слове обычно служит мягкий знак или буквы е, ё, ю, и, я.

При этом нам нужно помнить о непарных мягких согласных [ч] [щ], [й]. В таких словах, как [чʼа́шка] [бо́йʼ] нет мягкого знака или нужных гласных. Но мягкость согласных обозначается все равно.

Нужно помнить и о непарных твёрдых согласных. [ж] [ш] [ц]. В транскрипции слов [жыр] [цырк] мягкости у согласных не будет. И нас не должны смущать такие сочетания как жы и шы в транскрипции.

Необычно в транскрипции обозначается и длительность. Для нее тоже есть особый символ – горизонтальная черта. Она ставится над звуком, длительность которого мы хотим выделить.

Так в транскрипции слова длинный мы не указываем два звука [н], а указываем один долгий. В транскрипции слова класс – один долгий [с].

И если мы говорим о длительности, нужно вспомнить о букве щ. Дело в том, что звук этой буквы обозначается в транскрипции по-разному. В некоторых лингвистических школах можно встретить звук [щ] с обозначением мягкости. Но иногда считается, что знака для такого звука нет. И тогда этот звук обозначается при помощи мягкого долгого [ш]. Или даже краткого мягкого [ш]. Это зависит от учебников, которыми вы пользуетесь.

А некоторые знаки в транскрипции и вовсе отсутствуют. Знаки букв ь, ъ, е, ё, ю, я. Этот момент нужно рассмотреть поподробнее.

То есть, мы не можем записать в транскрипции слово [изъян] вот так. Это неверно.

Твёрдый знак в транскрипции вообще не употребляется. А у букв е, ё, ю, я – двойная роль.

Если эти буквы стоят в слове после согласных, то они обозначают звуки [э], [о] [у] [а] с предшествующей мягкостью. То есть, согласные перед этими гласными становятся мягкими. А сами гласные теряют свой [й] и переходят в другое качество.

Согласные стали мягкими, а буквы ю, е, я обозначают вот такие звуки.

Если же эти буквы стоят не после согласных, то они обозначают два звука – [йэ], [йо], [йу], [йа]. Это возможно в позиции после гласных. После букв мягкий знак и твердый знак. И в начале слова.

В таком случае буквы обозначают два этих звука.

Как видим, при транскрипции слова нам нужно помнить о многом.

Но даже если мы это учтем – мы не будем застрахованы от ошибок! Ведь нужно помнить, что у звуков есть сильные и слабые позиции. В словах происходят самые разные фонетические процессы, и поэтому некоторые звуки переходят в иное качество.

Так, в слове уползти звук [о] будет заменен звуком [а], а звук [з] – звуком [сʼ].

Давайте посмотрим на слабые позиции звуков и на фонетические процессы, которые с этим связаны.

Для начала, нам нужно учитывать слабые позиции гласных звуков. Ведь безударные гласные произносятся иногда совершенно иначе!

В транскрипции мы пишем так, как произносим.

Нужно учитывать при этом и слабые позиции согласных звуков по глухости/звонкости.

На конце слов и перед глухими звонкие согласные оглушаются.

Например, в слове резцы оглушается звук [з] перед глухим звуком [ц]. В слове гвоздь на конце слова оглушаются сразу два звука.

Но бывает так, что глухие перед звонкими озвончаются.

В слове молотьба озвончается звук [тʼ] перед звонким [б].

В слове сдобный озвончается звук [с] перед звонким [д].

Нужно учитывать и слабые позиции согласных звуков по твёрдости/мягкости. Дело в том, что согласные могут смягчаться перед другими мягкими согласными.

Это заметно в слове вести – тут мягкий [сʼ]. Снег – то же самое, мы произносим [сʼ], рознь – произносим [зʼ].

Особенно часто такое происходит в сочетаниях ст, зт, сн, зн.

Но иногда бывает так, что согласные звуки полностью уподобляются друг другу.

Тогда два разных звука начинают звучать как один длительный. Например, в слове сжечь при произношении появляется длительный [ж], в слове высший – длительный [ш].

Но иногда два звука начинают вместе звучать как совершенно другой звук.

В слове биться два звука начинают звучать как длительный [ц].

В слове грузчик два звука начинают звучать как [щ].

А некоторые звуки вообще исчезают из транскрипции! Это непроизносимые согласные. В слове солнце мы теряем звук [л]. В слове яростный не произносится [т]. В слове здравствуй потерянным оказывается [в].

Нужно помнить об этой особенности русского языка. И не указывать в транскрипции звуки, которые мы не произносим.

Итак, какие правила транскрипции мы можем выделить?

· Текст берётся в квадратные скобки.

· Нет заглавных букв, точек, запятых.

· Обязательно ставится ударение.

· Мягкость обозначается вот таким знаком.

· Длительность звука обозначается чертой.

· Нет твёрдого знака, нет букв е, ё, ю, я.

Но иногда нам требуется не сделать транскрипцию, а выполнить фонетический разбор слова. Но зачем? Ведь основные правила транскрипции нам известны!

Но фонетический разбор позволяет нам дать характеристику каждому звуку.

Это практически транскрипция, только усложнённая. С разделением слова на слоги и с указанием, как соотносится количество букв и звуков.

Посмотрим, что нам понадобится для фонетического разбора.

Разбирать мы будем слово счастье.

Для начала делим слово на слоги. Их два – сча́-стье.

Ставим ударение. Оно падает на первый слог.

Теперь нам нужно развернуть транскрипцию. Для этого мы вертикально записываем все буквы, а потом все звуки. Каждый звук при этом берётся в квадратные скобки.

Теперь основное. Нам нужно дать характеристику каждому звуку.

Буквы с и ч обозначают звук [щ] – согласный, глухой, мягкий. Обратите внимание – мы воспользовались вот таким знаком.

Буква а обозначает звук а – гласный и ударный.

Буква с обозначает звук [сʼ] – он согласный, глухой и мягкий.

Буква тэ обозначает звук [тʼ] – согласный, глухой, мягкий.

Буква ь не обозначает звуков.

Буква е после ь обозначает два звука – [й] и [э].

Звук [йʼ] – согласный, сонорный, мягкий.

Звук [э] – гласный, безударный.

Нам осталось указать количество букв и звуков.

У нас 7 букв и 6 звуков в этом слове.

Итак, каков порядок фонетического разбора?

· Сначала нужно провести слогораздел и узнать, сколько в слове слогов.

· Потом мы ставим ударение.

· Делаем транскрипцию слова.

· Даём полную характеристику каждому звуку.

· Указываем, как соотносится количество букв и количество звуков.

Как правильно пишется слово «заросли»

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова лоцманский (прилагательное):

Ассоциации к слову «заросли&raquo

Синонимы к слову «заросли&raquo

Предложения со словом «заросли&raquo

Густые заросли кустарника скрывали значительную часть равнины от глаз.

Цитаты из русской классики со словом «заросли»

В другом месте рыбой лакомились 2 кабана. Они отъедали у рыб только хвосты. Пройдя еще немного, я увидел лисицу. Она выскочила из зарослей , схватила одну из рыбин, но из предосторожности не стала ее есть на месте, потащила в кусты.

Сочетаемость слова «заросли&raquo

густые заросли
лесные заросли
непроходимые заросли
заросли кустарника
заросли кустов
заросли камыша
в сторону зарослей
в глубине зарослей
края зарослей
заросли расступились
заросли кончились
заросли раздвинулись
скрыться в зарослях
исчезнуть в зарослях
прятаться в зарослях
(полная таблица сочетаемости)

Какими бывают «заросли»

Значение слова «заросль&raquo

ЗА́РОСЛЬ , -и, ж. Густо разросшиеся растения (кустарники, деревья). (Малый академический словарь, МАС)

Значение слова «зарасти&raquo

ЗАРАСТИ́ , –расту́, –растёшь; прош. заро́с, –ла́, –ло́; сов. (несов. зарастать). 1. Покрыться какой-л. растительностью. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «заросли&raquo

Вдохновение входит в нас как сияющее летнее утро, только что сбросившее туманы тихой ночи, забрызганное росой, с зарослями влажной листвы. Оно осторожно дышит нам в лицо своей целебной прохладой.